The Impact of The Utilization of AI by Students In Arabic Language Learning at SMA Muhammadiyah 01 Taman
Dampak Pemanfaatan AI Oleh Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di SMA Muhammadiyah 01 Taman
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.9655Keywords:
Impacts of The utilisation AI, Arabic Language studies, Senior High schoolAbstract
This study aims to determine the intensity and impact of the use of Artificial Intelligence (AI) by students in Arabic language learning at SMA Muhammadiyah 01 Taman (SMAMITA) Sidoarjo. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data was collected through interviews, observations, and documentation of teachers and Grade 12 students. The results show that the use of AI, such as ChatGPT and DeepL, is quite high in the Arabic language learning process, especially as a translation tool and independent learning medium. The use of AI has a positive impact in the form of increased learning motivation, flexibility in accessing materials, and expansion of Arabic vocabulary. However, this study also found negative impacts, such as over-reliance on technology, reduced social interaction between teachers and students, and a decline in critical thinking skills.
Downloads
References
R. Y. Yuwana, et al, Trilogi Pendidikan Bahasa Populer di Indonesia, 1st ed. Papua Selatan: PT. Akselerasi Karya Mandiri, 2024.
Zahroo, R. H., & Arifin, M. B. U. B. (2025). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Digital Pada Smp Muhammadiyah 10 Sidoarjo. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 321-340.
A. A. Bimantara. et al, “Dampak dari Kecerdasan Buatan yang Mulai Menyebar dalam Segala Bidang Terutama dalam Bidang Pendidikan Terhadap Pencapaian Pelajar,” J. Pendidik., vol. 2, 2024.
N. Sakdiah. et al, “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab,” J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 1, 2023.
A. Rohman, “Bahasa Arab dan Problematika Pembelajarannya,” J. Sanaamul Qur’an, vol. 3, 2022.
Nuriyah, L., & Hikmah, K. Implementation of E-Learning in Learning Arabic in the Covid-19 Era at Muhammadiyah Middle School 5 Tulangan: Implementasi E-Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab era Covid-19 di SMP Muhammadiyah 5 Tulangan.
M. S. Gitakarma. et al, “Peranan Internet Of Things dan Kecerdasan Buatan Dalam Teknologi Saat ini,” J. Komput. dan Teknol. Sains, vol. 1, 2022.
A. A. Rochim, “Kecerdasan Buatan: Resiko, Tantangan dan Penggunaan Bijak Pada Dunia Pendidikan,” J. Soc. Stud. Hum., vol. 3, 2024.
M. Danuri, “Perkembangan dan Transformasi Teknologi Digital,” J. Infokam, vol. 2, 2019.
A. Wibowo, Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Semarang: Yayasan Prima Agus, 2023.
Hamidatussya'diyah, M., & Anwar, N. (2025). Pengaruh Game Edukasi Baamboozle terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa SMA Muhammadiyah 1 Babat. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 169-176.
M. Sinaga, “Peran dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) Dalam Pembelajaran Matematika,” J. Ummuba, vol. 1, 2024.
N. R. Zaimah. et al, “Acceptability and Effectiveness Analysis of Large Language Model-Based Artificial Intelligence Chatbor Among Arabic Learners,” J. Arab. Lang., vol. 4, 2024.
S. Sobriyah. et al, “Peluang dan Tantangan Artificial Intelligence (AI) Terhadap Pembelajaran Maharotul kalam,” Indones. Res. J. Educ., vol. 4, 2024.
E. Murdani. et al, “Minat Mahasiswa Menggunakan ChatGPT dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Studi pada Mahasiswa PBA UINSI Samarinda,” Borneo J. Lang. Educ., vol. 5, 2025.
M. Nurullawasepa. et al, “AI (Artificial Intelligence) dalam penerjemahan teks Bahasa Arab,” J. Usahid Solo, vol. 3, 2023.
E. Adedo, “Perkembangan Media Digital dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Institut Agama Islam Negeri, 2024.
Z. Muarifin, “Lunturnya Moralitas Pendidikan di Era Artificial Intelligence,” J. Creat., vol. 2, 2024.
M. B. U. B. Arifin, Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan. Sidoarjo: UMSIDA Press, 2018.
H. Poltak, “Pendekatan Metode Studi Kasus dalam Riset Kualitatif,” J. Local Archit. Civ. Enginering, vol. 2, 2024.
Lutfiyatun, E., Kurniati, D., & Fajriah, N. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Gramatikal, Tarjamah dan Muhadatsah Di Perguruan Tinggi. seulanga, 2(2), 93-105.
Sari, M. F., Koderi, K., Sagala, R., & Mizan, A. N. (2025). Literature Review: Penggunaan Teknologi Media Artificial Intellingence Chatgpt Untuk Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 560-569.
Putri, A. N., & Hasan, M. A. K. (2023). Penerapan kecerdasan buatan sebagai media pembelajaran bahasa arab di era society 5.0. Tarling: Journal of Language Education, 7(1), 69-80.
Iman, M. N., Inaku, M. S., & Hanani, D. (2024). Eksplorasi Tantangan Dan Peluang Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab Berbasis Ai: Studi Multi-Perspektif Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Gorontalo. Irfani, 20(1), 60-76.
Amadi, A. S. M., & Hikmah, K. (2025). Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Islam Indonesia. Journal of Education Research, 6(2), 291-301.
Fauziah, I., Afiyah, N., Pradana, W. S., Riyanto, A., & Quraani, S. A. Q. (2025). Peran Artifical Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Bahasa Arab Mahasiswa UIN Raden Mas Said Surakarta: The Role of Artificial Intelligence (AI) in Arabic Language Learning for Students at UIN Raden Mas Said Surakarta. J-MUR: Journal of Multidisciplinary Research, 1(2), 53-61.
Zakiyah, N. U., Ameera, V., Ritonga, A. E., Aisah, N., Lingga, S. A., & Akmalia, R. (2024). Penggunaan AI dalam dunia pendidikan. Mahira, 4(1), 1-16.
Ichsan, S. M., Arifin, Z., Sabana, R., & Ilham, M. (2025). Pemanfaatan Ai (Artificial Intellegence) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Studi Eksperimental Aplikasi Ana Muhtarif Al-Khat. Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 11(1), 115-125.
Al Munawar, A. H., Ali, M., & Nurbayan, Y. (2025). Pengaruh Globalisasi Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Di Indonesia. An-Nas, 9(1), 56-72.
Damayanti, A., & Amrulloh, M. A. (2025). Potensi Pemanfaatan Artificial Intelligence Pada Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Penguatan Karakter. Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 8(01), 1-14.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
