The Influence of Arabic Monopoly Learning Media in Increasing the Mastery of Arabic Mufrodat of Muhammadiyah 8 Tanggulangin Middle School Students
Pengaruh Media Pembelajaran Monopoli Bahasa Arab dalam Peningkatkan Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab Siswa SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7914Keywords:
Arabic Monopoly, Learning Media, Mufrodat, Arabic Language LearningAbstract
This study aims to determine the effect of the Arabic Monopoly learning media on improving vocabulary (mufrodat) mastery among eighth-grade students at SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin. The background of this research is the students’ low mastery of Arabic vocabulary, which is caused by the lack of innovative and engaging learning media. This study uses a quantitative approach with a One Group Pretest-Posttest Design. The research involved 36 students as subjects. Data collection techniques included observation, interviews, and tests. The results show a significant increase in students’ average scores from 43.11 in the pretest to 91.06 in the posttest. The Paired Sample T-Test yielded a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant effect of the Arabic Monopoly media on improving students' vocabulary mastery. Therefore, the use of the Monopoly learning media is proven to be effective in enhancing students’ Arabic vocabulary acquisition.
Downloads
References
"faeaaliat astikhdam altaealumiat almustanidat 'iilaa mawqie alwib wawirdiwal "worlwall" litarqiat astieab almufradat bialmadrasat almutawasitat alhukumiat 4 blitar" 2022.
D. Robiansyah, I. Rahmanudin, and M. A. Hanif, “Pengaruh Penggunaan Media Monopoli Bahasa Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas Iv Mi Salafiyah Kota Cirebon,” Al-Fakkaar, vol. 4, no. 1, pp. 18–34, 2023, doi: 10.52166/alf.v4i1.3753.
O. Mailani, I. Nuraeni, S. A. Syakila, and J. Lazuardi, “Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia,” Kampret J., vol. 1, no. 1, pp. 1–10, 2022, doi: 10.35335/kampret.v1i1.8.
S. Mahparaa, “'ahamiyat allughat alearabiat w ealaqatuhuma bialdiyn al'iislamii” Mudalla Proceeding Int. Conf. Arab. Lang., vol. 1, no. 1, pp. 132–149, 2021.
M. Ariyani and K. Hikmah, “Development of Snakes and Ladders Learning Media in Class VII Arabic Language Learning SMP Daarul Fikri Malang,” pp. 1–10, 2023, [Online]. Available: http://dx.doi.org/10.21070/ups.2548
U. Hasdiana, metode penelitian kuantitatif,kualitatif, dan penelitian tindakan kelas dalam pendidikan olahraga
A. Pane, “URGENSI BAHASA ARAB; BAHASA ARAB SEBAGAI ALAT KOMUNIKASI AGAMA ISLAM Akhiril Pane,” J. Pengemb. Ilmu Komun. dan Sos., vol. 2, no. 1, pp. 77–88, 2018.
Abrari, “‘faeaaliat monopoli (ahtikari) ealaa aistieab mufradat allughat alearabiat bialmadrasat al'iibtidayiyat al'iislamiat alhukumiat althaalithat litulaab alfasl alkhamis bibialnakaraya’ / Efektivitas permainan monopoli terhadap penguasaan kosakata bahasa arab di MIN 3 Pada siswa kelas V Kota Palangkaraya,” 2020, [Online]. Available: http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/3346/
Tauhid, “wasayil taelim almufradat allughat alearabiat wanatayijuha faa almadrasat alealamiat al'iislamiat alhukumiat 'iinsan jundii kia batim,” Ihya Al Arab. J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 6, no. 1, p. 70, 2020.
Saifuddin, “Thuruq fi ta’lim mufradat al-lughah al-arabiyyah,” At-Tadris, vol. 7, no. 2, pp. 310–330, 2019.
A. Furoidah, “Media Pembelajaran Dan Peran Pentingnya Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab,” Al-Fusha Arab. Lang. Educ. J., vol. 2, no. 2, pp. 63–77, 2020, doi: 10.36835/alfusha.v2i2.358.
D. Tirta Ayu, N. Rahayu, and S. W. Widiati, “Keefektifan Permainan Monopoli Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Siswa Kelas Viii SMP YLPI Perhentian Marpoyan,” J. Pendidik. Indones., vol. 3, no. 11, pp. 993–1001, 2022, doi: 10.59141/japendi.v3i11.1222.
Y. Rumawati, “faeaaliat astikhdam wasilat kahut "kahoot" litarqiat astieab almufradat fi madrasat almaearif althaanawiat klighu bifunurghu"
R. R. Utami, S. Muhafidhoh, and U. A. Sari, “Penerapan Media Pembelajaran Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab ( Mufrodat ),” Proceeding Int. Conf. Islam. Educ. Challenges Technol. Lit. Fac. Educ. Teach. Training, Univ. Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, vol. 4, pp. 253–258, 2019, [Online]. Available: http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/icied/article/download/1094/426/.
N. Karima, “Media Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Motivasi Belajar Siswa,” Academia.Edu, pp. 1–12, [Online]. Available: https://www.academia.edu/download/61336140/Artikel_Media_Pembelajaran_Bahasa_Arab_Sebagai_Motivasi_Belajar_Siswa20191125-117896-x11syi.pdf
D. A. Dewi et al., “Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Materi Jaringan Hewan Kelas Xi Di Sma,” Pros. Semin. Nas. Pendidik. Biol. 2021, pp. 94–103, 2021, [Online]. Available: http://proceedings.radenfatah.ac.id/index.php/semnaspbio
A. N. Ica, E. I. Munawwaroh, and S. Syarifah, “PENGGUNAAN PERMAINAN MONOPOLI PADA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTs N 1 BANGKA TENGAH,” Al-Mu’Arrib J. Arab. Educ., vol. 1, no. 2, pp. 16–28, 2021, doi: 10.32923/al-muarrib.v1i2.2052.
A. Fitri and F. Gazali, “Pengembangan Permainan Monopoli Kimia Pada Materi Stuktur Atom Kelas X Mipa Sma,” … J. Multidiscip. Res. …, pp. 821–827, 2019, [Online]. Available: https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/135
F. Tarbiyah, D. A. N. Keguruan, U. I. N. Ar-raniry, and B. Aceh, “Implementasi Media Pembelajaran Monopoli Untuk Siswa Kelas Vii Di Smp,” 2019.
dea aulya Sari sasi gendro, Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, no. March. 2022.
Rukminingsih, G. Adnan, and M. A. Latief, Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas, vol. 53, no. 9. 2020.
I. M. D. M. Adnyana, “Populasi dan Sampel,” Metod. Penelit. Pendekatan Kuantitatif, vol. 14, no. 1, pp. 103–116, 2021.
M. B. U. B. Arifin and Aunillah, Buku Ajar Statistik Pendidikan, vol. 8, no. 1. 2021.
F. Adib and I. Fauji, “Penggunaan Media Poster Untuk Meningkatkan Pemahaman Mufra> Dat Di Sd Muhammadiyah 1 Sedati
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
