Management of the Al-Qur'an Tahfidz Program at SMP Muhammadiyah Plus Bengkalis
Manajemen Program Tahfidz Al-Qur'an di SMP Muhammadiyah Plus Bengkalis
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.7421Keywords:
Tahfidz Program, Qur'an Education, Spiritual CharacterAbstract
This study aims to analyze the management of the Al-Qur'an tahfidz program at SMP Muhammadiyah Plus Bengkalis, including planning, organizing, implementing, and supervising. This program integrates academic education with the formation of students' spiritual character through the talaqqi, muraja'ah, tikrar, and memorization deposit methods. The research uses a qualitative approach with a case study method, data is obtained through interviews, observations, and documentation from school principals, teachers, students, and parents. The results of the study show that the tahfidz program has been well structured, including the target of memorizing at least 1 juz per year, grouping students based on ability, and regular evaluation through memorization exams and tahfidz graduation. Obstacles such as time constraints, differences in students' abilities, and lack of parental support remain challenges. With careful planning, collaboration between schools and parents, and continuous evaluation, the program is effective, achieving a 70% success in memorization targets.
References
Silvia Salsabila, Ali Mohtarom, and Askhabul Kirom, “Pengaruh Ekstrakurikuler Tahfidz dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa SDN Glagahsari 1 Sukorejo Pausuruan,” J. Intelekt. Keislaman, Sos. dan Sains, vol. 13, no. 1, pp. 159–171, Jul. 2024, doi: 10.19109/intelektualita.v13i1.22934.
E. R. Fitriadi and Aslan, “IMPLEMENTASI PROGRAM TAHFIDZ A-QURAN DI SEKOLAH DASAR SWASTA ISLAM TERPADU AL-FURQON,” Teol. dan Tafsir, vol. 1, no. 4, 2024.
S. Nahar, N. S. Daulay, and M. Nazri, “Optimalisasi Menghafal Al-Qur’an: Penerapan Metode Neuro Linguistic Programming (NLP) di Pesantren Islamic Centre Sumut,” FIKROTUNA J. Pendidik. dan Manaj. Islam, vol. 12, no. 02, pp. 145–164, 2023, doi: 10.32806/jf.v12i02.7420.
F. Markhabi, “Efektivitas Program Tahfizh Al-Qur’an di SMP Tahfizh Azhar Centre,” Didakt. J. Kependidikan, vol. 13, no. 1, pp. 441–454, 2024, [Online]. Available: https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/512
B. maunah K. K. Mida, “Strategi Pembentukan Karakter Religius melalui Program Taman Pendidikan Al-Qur’an di MI Tholabuddin Gandusari Blitar,” J. Pendidik. Agama Islam, vol. 1, no. 2, 2023, doi: https://doi.org/10.47766/ahdaf.v2i1.1476.
S. Irawan, N. Asiah, and Iqbal, “Manajemen Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Dan Memperbaiki Bacaan Al-Qur’an Peserta Didik,” J. Kependidikan Islam, vol. 13, no. 1, 2023, [Online]. Available: http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh
D. Rustiana and M. A. Ma`arif, “Manajemen Program Unggulan Tahfidz Qur’an dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa,” Kharisma J. Adm. dan Manaj. Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 12–24, 2022, doi: 10.59373/kharisma.v1i1.2.
H. Olivia, “Manajemen program tahfidz dalam membentuk karakter life skills santri berasis qur’ani (Pondok Pesantren Nurul Furqon Malang).” 2022. [Online]. Available: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/38891
A. R. Bahrudin, “Manajemen Pengembangan Program Unggulan Tahfidz Al-Qur’an Sebagai Upaya Meningkatkan Reputasi Madrasah di MAN 2 Pasuruan.” UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2024.
M. Meliawati, “Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan dalam Bidang Manajemen Pendidikan Islam.” 2022.
musfiqon, Metodologi Penelitian Pendidikan, 5th ed. jakarta: Prestasi pustaka, 2012.
Albi Anggito and Johan Setiawan, METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, 1st ed. jawa barat: CV Jejak, 2018.
K. H. Najib and S. N. Afifi, “Manajemen Program Tahfizh Al-Qur’an di Sekolah Menengah Pertama,” J. Manaj. Pendidik. J. Ilm. Adm. Manajemen, dan Kepemimp. Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 218–231, 2023, doi: 10.21831/jump.v4i2.60497.
D. Susanto, Risnita, and M. S. Jailani, “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah,” J. QOSIM J. Pendidik. Sos. Hum., vol. 1, no. 1, pp. 53–61, 2023, doi: 10.61104/jq.v1i1.60.
M. Ahmad, “Implementasi Program Tahfidz di Sekolah Menengah Pertama: Studi Kasus di Sekolah Muhammadiyah,” J. Pendidik. Islam, vol. 7, no. 2, pp. 123–140, 2020.
I. N. Imamiyah and I. Istikomah, “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Al-Islam di SMA Muhammadiyah,” Munaddhomah J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 4, no. 2, pp. 330–340, 2023, doi: 10.31538/munaddhomah.v4i2.430.
S. Nuraini, “Pengaruh Program Tahfidz terhadap Karakter Siswa di SMP,” J. Pendidik. dan Kebud., vol. 6, no. 3, pp. 45–58, 2021.
R. Kurniawan, “Strategi Manajemen Program Tahfidz di Sekolah,” J. Manaj. dan Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 78–92, 2020.
M. Zainal, “Peran Guru dalam Program Tahfidz di Sekolah Menengah,” J. Pendidik. dan Pengajaran, vol. 9, no. 4, pp. 201–215, 2021.
A. Rahman, “Manajemen Pendidikan Berbasis Tahfidz: Strategi dan Implementasi,” J. Manaj. Pendidik., vol. 8, no. 1, pp. 67–80, 2022.
Z. Arifin, “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Program Tahfidz,” J. Pendidik. dan Sos., vol. 7, no. 2, pp. 112–126, 2021.
J. Iskandar, “Analisis Program Tahfidz di Sekolah Menengah: Tantangan dan Peluang,” J. Pendidik. dan Kebud., vol. 9, no. 1, pp. 23–37, 2021.
P. Lestari, “Keterlibatan Orang Tua dalam Program Tahfidz,” J. Pendidik. Kel., vol. 5, no. 1, pp. 15–27, 2021.
N. Hidayah, “Evaluasi Program Tahfidz di Sekolah Menengah Pertama,” J. Ilm. Pendidik., vol. 5, no. 2, pp. 112–125, 2020.
R. Cahyani, “Model Pembelajaran Tahfidz yang Efektif di Sekolah,” J. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 2, pp. 102–116, 2021.
M. Dhania, “Penerapan Nilai-Nilai Al Qur’an dalam Kehidupan Siswa,” J. Pendidik. Karakter, vol. 5, no. 1, pp. 60–74, 2022.
L. Fitria, “Dampak Program Tahfidz terhadap Prestasi Akademik Siswa,” J. Pendidik. dan Psikol., vol. 4, no. 3, pp. 34–47, 2021.
T. Prabowo, “Kualitas Pembelajaran dalam Program Tahfidz,” J. Pendidik. dan Inov., vol. 6, no. 1, pp. 40–55, 2022.
T. Rahayu, “Kendala dalam Pelaksanaan Program Tahfidz di Sekolah,” J. Pendidik. dan Manaj., vol. 7, no. 3, pp. 101–115, 2021.
M. Hasyim, “Tantangan Manajemen Program Tahfidz di Era Digital,” J. Pendidik. dan Teknol., vol. 9, no. 1, pp. 25–39, 2022.
H. Syafrizal, “Persepsi Siswa terhadap Program Tahfidz di Sekolah,” J. Psikol. Pendidik., vol. 5, no. 4, pp. 88–101, 2020.
A. Maulana, “Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Keberhasilan Program Tahfidz,” J. Pendidik. dan Masy., vol. 7, no. 4, pp. 54–68, 2021.
S. Utami, “Kolaborasi Sekolah dan Masyarakat dalam Program Tahfidz,” J. Pendidik. dan Komunitas, vol. 8, no. 3, pp. 75–89, 2021.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
