Analysis of Islamic Religious Education and Ethics Textbooks for Class X SMA
Analisis Buku Pelajaran pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti Kelas X SMA
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6987Keywords:
Character Building, Islamic EducationAbstract
Siswa usia remaja terutama pada siswa yang tengah duduk di jenjang SMA merupakan siswa yang sedang mengalami pencarian jati diri. Pada proses pencarian jati diri, siswa bisa terjerumus pada hal-hal negatif yang tidak sesuai dengan ajaran Islam sehingga bisa merusak karakter dari siswa tersebut. Tantangan untuk siswa dalam pencarian jati diri semakin terasa ketika dunia digital berkembang pesat yang membuat siswa bisa mencari banyak informasi yang bisa digunakan untuk melabeli dirinya sebagai bentuk pencarian jati diri. Dalam proses ini, pendidikan agama Islam dan budi pekerti luhur akan menjadi jembatan agar siswa dapat berporses dalam pencarian jati diri agar bisa menjadi pribadi yang hidup sesuai dengan ajaran Allah Subhanahu Wa Ta'ala. Peneliti melakukan penelitian terhadap buku pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X untuk melihat apakah muatan pada buku tersebut mampu menjadi penolong siswa untuk berkembang sesuai dengan nilai-nilai Islam. .
Downloads
References
M. A. Syihabuddin, “Budaya Organisasi Lembaga Pendidikan Dalam Perspektif Islam,” At-Ta’dib J. Ilm. Prodi Pendidik. Agama Islam, vol. 11, no. 2, pp. 110–119, 2019, [Online]. Available: http://repository.uinsu.ac.id/9198/1/BUKU FARMASI DALAM PERSFEKTIF ISLAM.pdf
C. I. Awaliah, E. Aditia, J. Nupus, and S. Dzuhri, “Identifikasi Soal-Soal Hots pada Buku Ajar PAI Kelas 12 SMA Negeri 1 Ciomas,” vol. 3, 2025.
Dr. H. Masduki Duryat, Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Penguatan Pendidikan Agama Islam Di. Alfabeta, 2015. [Online]. Available:
+dari+sudut+pandang+ajaran+tetapi+mungkin+tidak+melihat+bagaimana+ajaran+ini+terkait+dengan+%22aspek+aspek%22+lain+dal
am+kehidupan+mereka&ots=Hft
D. E. Susanti, A. Jl, P. Mahmud, Y. Lubuk, K. Kuranji, and K. Padang, “Strategi Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam,” vol.
, no. 1, pp. 21–27, 2025.
U. H. Farihah, “UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA Al QUR’AN INDAH DENGAN METODE TILAWATI,” Atthiflah J. Early Child. Islam. Educ., vol. 8, no. 1, pp. 69–85, 2021, doi: 10.54069/atthiflah.v8i1.192.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, dan penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta, 2019. doi: 9786022895206.
Sugiyono, cara Mudah Menyusun Skripsi, tesis, dan Disertasi. Bandung: Alfabeta, 2020.
Najmy Hanifah and Istikomah Istikomah, “Branding Sekolah Swasta Dalam Menghadapi Kebijakan Zonasi,” Idaarah J. Manaj.
Pendidik., vol. 6, no. 2, pp. 274–286, 2022, doi: 10.24252/idaarah.v6i2.32759.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
