Leadership of the Head of the Madrasah in Developing Education Institutions at the Madrasah Tsanawiyah(MTs) Al-Ikhlas Doyo Baru in Jayapura Regency
Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al Ikhlas Doyo Baru Kabupaten Jayapura
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6930Keywords:
Leadership, Remote Area Education Institutions, Local ValuesAbstract
This research aims to analyze the leadership of the Head of Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al Ikhlas Doyo Baru Waibu in Jayapura Regency in developing educational institutions amidst limited infrastructure and geographical challenges. Using a qualitative case study approach, this research explores leadership strategies based on religious values and local culture, which are integrated with modern innovations. Data were collected through in-depth interviews, participatory observation and documentation studies, which were then analyzed using data reduction, data presentation and conclusion drawing techniques. The results showed that the madrasah head plays a strategic role in creating a collaborative organizational culture, empowering the teaching staff, and building community trust through a local wisdom-based approach. Challenges such as limited facilities, shortage of educators, and lack of access to technology are overcome by utilizing cross-sector collaboration, local training for teachers, and the introduction of simple technology.
Downloads
References
Y. Puspita, “Pentingnya Pendidikan Multikultural,” in Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2018.
A. M. Abidin, “Pendidikan moral dan relevansinya dengan pendidikan Islam,” Jurnal Paris Langkis, vol. 2, no. 1, pp. 57–67, 2021.
M. Nasir, A. A. Mahmudinata, M. Ulya, and F. A. Firdaus, “Strategi Pemberdayaan Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan,” Journal of International Multidisciplinary Research, vol. 1, no. 2, pp. 799–816, 2023.
D. R. Karsidi, “Sosiologi pendidikan,” 2005.
M. Isnaini, “Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter di madrasah,” Al-Ta Lim Journal, vol. 20, no. 3, pp. 445–450, 2013.
M. Nasir, A. A. Mahmudinata, M. Ulya, and F. A. Firdaus, “Strategi Pemberdayaan Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan Manajemen Pendidikan,” Journal of International Multidisciplinary Research, vol. 1, no. 2, pp. 799–816, 2023.
A. Andry and M. Sawir, “Membangun Budaya Pelayanan Publik yang Ramah: Implementasi Teknologi Digital dalam Birokrasi Pemerintahan,” Journal of Governance and Local Politics (JGLP), vol. 6, no. 2, pp. 216–228, 2024.
H. E. Mulyasa, Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi Aksara, 2022.
K. A. A. Bakar, I. H. M. Noor, and W. Widodo, “Nurturing nationalism character values at the primary schools in Jayapura, Papua,” Jurnal Cakrawala Pendidikan, vol. 37, no. 1, 2018.
N. M. Nurdiansyah, A. Arief, A. Kahfi, and H. Hudriyah, “Transformational Leadership in The Development of A Quality Culture Of Madrasah (Research Problems at MTs and MA Pondok Pesantren Rafah Bogor),” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 10, no. 02, 2021.
A. R. Hakim, “Konsep manajemen sumber daya manusia terhadap kesejahteraan rakyat di era tantangan digital,” Journal of Economics and Business UBS, vol. 12, no. 4, pp. 2672–2682, 2023.
E. A. Rachman, D. Humaeroh, D. Y. Sari, and A. Mulyanto, “Kepemimpinan Visioner Dalam Pendidikan Karakter,” Jurnal Educatio FKIP UNMA, vol. 9, no. 2, pp. 1024–1033, 2023.
A. Susanto, Manajemen peningkatan kinerja guru konsep, strategi, dan implementasinya. Prenada Media, 2016.
R. Akmalia, A. Syahkila, M. S. Situmorang, N. Dahyanti, T. S. A. Harahap, and S. Ramadhan, “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Lembaga Pendidikan Islam di MTs Al-Jihad Medan,” El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 4, no. 2, pp. 411–418, 2024.
H. E. Mulyasa, Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi Aksara, 2022.
M. Rifad, “KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TENAGA PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR ALKHAIRAAT 1 PALU,” 2023.
M. S. Iswahyudi et al., Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
I. Iswati, “Urgensi Pendidikan Multikultural Sebagai Upaya Meningkatkan Apresiasi Siswa Terhadap Kearifan Budaya Lokal,” Elementary: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar, vol. 3, no. 1, pp. 15–29, 2017.
J. Juhji, W. Wahyudin, E. Muslihah, and N. Suryapermana, “Pengertian, ruang lingkup manajemen, dan kepemimpinan pendidikan Islam,” Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, vol. 1, pp. 111–124, 2020.
M. Fitrah, “Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan,” Jurnal penjaminan mutu, vol. 3, no. 01, pp. 31–42, 2017.
I. S. Marsuki, M. Hamid, and N. F. Suyuthi, “Analisis Strategi Peningkatan Kinerja Ombudsman Republik Indonesia Provinsi Papua Dalam Penyelesaian Laporan Pengaduan Masyarakat,” Journals of Social, Science, and Engineering, vol. 3, no. 2, pp. 206–219, 2024.
R. Ekosiswoyo, “Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif kunci pencapaian kualitas pendidikan,” Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, vol. 14, no. 2, p. 113918, 2016.
S. Danim, Pengembangan profesi guru. Prenada Media, 2012.
M. Iqbal, “Kepemimpinan transformasional dalam upaya pengembangan sekolah/madrasah,” Pionir: Jurnal Pendidikan, vol. 10, no. 3, 2021.
M. Imron, “Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Motivator Dalam Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru,” Journal Creativity, vol. 1, no. 1, pp. 41–62, 2023.
N. Ngadimin and W. Wuradji, “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Kedisiplinan Terhadap Pengembangan Karir Guru SD,” Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 23, no. 1, pp. 18–29, 2023.
S. N. Afifah, S. Qomariyah, N. Neneng, R. Erviana, and N. J. Rizki, “Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Sukabumi,” Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, vol. 2, no. 4, pp. 158–181, 2024.
B. Haryanto, B. B. Wiyono, and A. Supriyanto, “Mapping the Path of Digital Transformation: The Role of Leadership in Building Adaptive Organizational Culture,” Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 8, no. 3, pp. 929–941, 2024.
F. Aminulloh, “Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Darwata Glempang Kecamatan Maos Kabupaten Cilacap,” 2021.
J. Cresswell, “Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches.,” 2013.
D. Sugiyono, “Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D,” 2013.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2025 UMSIDA Preprints Server

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.