The Effectiveness of Using the Quizziz Application on Listening Skill Learning at SMA Muhammadiyah 3 Tulangan
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizziz terhadap Pembelajaran Maharah Istima’ di SMA Muhammadiyah 3 Tulangan
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.6423Keywords:
Quizziz, Listening Skill, arabic languageAbstract
This research aims to determine the effectiveness of using the Quizziz application for Maharah Istima' learning. This type of research uses a quantitative experimental method with a quasi-experimental approach with a one group pretest-posttest design. This research was carried out at SMA Muhammadiyah 3 Tulangan with a sample population of 35 students in class X-4. Data collection techniques through observation, tests (pre-test and post-test questions) and documentation. Data analysis used the T-test , The significance level is 0.05 with SPSS version 25 tools. The analysis results show that the average pre-test value is 65 and the average post-test value is 77.8. The calculated results of the paired samples t-test sig (2-tailed) < probability (0.000 < 0.05), indicate the effectiveness of the Quizziz application in learning Maharah Istima'. This states that there is significant effectiveness of using the Quizziz application for Maharah Istima' learning at SMA Muhammadiyah 3 Tulangan.
Downloads
References
U. Fatonah, “Pengaruh Evaluasi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab,” J. Chem. Inf. Model., vol. 53, no. 9, pp. 1689–1699, 2013, [Online]. Available: http://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/68%0Ahttp://moraref.kemenag.go.id/documents/article/97874782241969537
C. D. A. Nirmala and R. M. Dewi, “Penerapan Quizizz Sebagai Sarana Evaluasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI-F11 Pada Materi Perpajakan Di SMA Negeri 3 Sidoarjo,” Erna Arista Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 3, pp. 6437–6446, 2023.
Suharsono, M. Ja’far Shodiq, and Y. Muhtarom, “Inovasi Penilaian Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Games KAHOOT untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak di Mahad IIT Rabbani Bengkulu,” Mahira J. Arab. Stud. …, vol. 1, no. 2, pp. 73–81, 2022.
Ihdatul Hidayah and Novi Kusumaningrum, “Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet,” El-Jaudah J. Pendidik. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 2, no. 1, pp. 65–90, 2021, doi: 10.56874/faf.v2i1.355.
M. SIMANJUNTAK, “Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Quiziz Pada Masa Pencegahan Penyebaran Covid-19,” J. Bhs. Indones. Prima, vol. 2, no. 2, pp. 103–112, 2020, doi: 10.34012/bip.v2i2.1729.
A. Ihwaludin, I. Fauji, A. Ihwaludin, I. Fauji, U. M. Sidoarjo, and E. Java, “Pengaruh penerapan aplikasi kahoot terhadap hasil belajar bahasa arab siswa kelas ix sma muhammadiyah bantul,” vol. 2, no. 2, pp. 1–13, 2019.
Muhimmatul Choiroh, “Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Media E-Learning,” J. Naskhi J. Kaji. Pendidik. dan Bhs. Arab, vol. 3, no. 1, pp. 41–47, 2021, doi: 10.47435/naskhi.v3i1.554.
A. T. Pratama, N. Nana, and D. Sulistyaningsih, “Pemanfaatan Aplikasi Quizziz Dalam Pembelajaran Fisika Pada Materi Fenomena Kuantum,” EduFisika, vol. 6, no. 1, pp. 34–40, 2021, doi: 10.22437/edufisika.v6i1.10981.
M. Hilmi and N. Hasaniyah, “Penerapan Media Pembelajaran Digital dalam Pengajaran Bahasa Arab,” ICONTIES (International Conf. Islam. Civiliz. Humanit., pp. 488–496, 2023.
M. Fathoni, “Maharah Istima ’,” J. Komun. dan Pendidik. Islam, vol. 1, p. 2020, 2018, [Online]. Available: file:///C:/Users/USER/Downloads/162-308-1-SM.pdf
S. Ningsih, “Fa’aaliyah Istikhdaam Wasiilah Quizizz fii Ta’liim Maharah al-Istima’ li Tullab al-Ashaffi al-Haadii ’Asyara fiii al-Madrasah al-Tsanawiyyah al-Hukumiyyah al-Tsaniyyah bi Tangerang”.
A. Zubaidi, “Development of Mahârah Al-Istimâ’ Test Instrument for Electronic Based Arabic Student Using the Kahoot! Application,” Arab. J. Pendidik. Bhs. Arab dan Kebahasaaraban, vol. 7, no. 1, pp. 61–77, 2020, doi: 10.15408/a.v7i1.13002.
Z. Zulpina, “Quizizz, Media Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab Online Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah,” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, p. 775, 2022, doi: 10.35931/am.v6i3.1089.
Fitryanisa and S. M. Azimah, “Media Pembelajaran Kahoot Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,” Pros. Nas. semasba, vol. 3, p. 19, 2019.
L. H. Pimada and Muhammad Afif Amrulloh, “Penerapan Media Elektronik Pada Pembelajaran Bahasa Arab,” Lahjah Arab. J. Bhs. Arab dan Pendidik. Bhs. Arab, vol. 1, no. 2, pp. 120–128, 2020, doi: 10.35316/lahjah.v1i2.819.
I. R. Adawiyah and Syarifuddin, “Pengaruh Media Kahoot Terhadap Peningkatan Pembelajaran Maharah Istima’ di MTs Wali Songo Purwosari Pasuruan,” Al-Kalim J. Pendidik. Bhs. Arab dan Kebahasaaraban, vol. 2, no. 2, pp. 135–149, 2023, [Online]. Available: https://jurnal.daarulqimmah.org/index.php/Alkalim/article/view/13%0Ahttps://jurnal.daarulqimmah.org/index.php/Alkalim/article/download/13/25
N. L. Supartini and L. E. Susanti, “Implementasi Penggunaan Quizizz dalam Evaluasi Pembelajaran Online English For Food and Beverage Service,” J. Pedagog. dan Pembelajaran, vol. 4, no. 3, p. 485, 2021, doi: 10.23887/jp2.v4i3.39524.
D. P. Sari and R. Elah, “Penggunaan Aplikasi Quizziz Pada Evaluasi Pembelajaran Ismuba (Al-Islam) Di Sd Muhammadiyah 2 Sumberpucung,” Stud. Relig. J. Pemikir. dan Pendidik. Islam, vol. 6, no. 2, pp. 202–208, 2022, doi: 10.30651/sr.v6i2.14621.
A. E. Rahmawati, Zulhannan, U. Hijriyyah, Erlina, and Koderi, “Development of the Quizizz Application-Based Evaluation Tool for Learning Arabic for MTs│Pengembangan Alat Evaluasi Berbasis Aplikasi Quizizz pada Pembelajaran Bahasa Arab untuk MTs,” Mantiqu Tayr J. Arab. Lang., vol. 3, no. 2, pp. 135–150, 2023, doi: 10.25217/mantiqutayr.v3i2.3484.
M. H. Rahman, “Penggunaan Wondershare Quiz Creator Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab,” AL-WARAQAH J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 3, no. 2, pp. 50–58, 2022, doi: 10.30863/awrq.v3i2.3074.
D. Kusumo and R. Afandi, “Table Of Content Article information ............................................ Rechtsidee,” Indones. J. Innov. Stud., vol. 13, no. 2, pp. 1–12, 2020.
M. A. Aditiyawarman, M. Sondang, L. Hanifah, and L. D. Kusumayati, “Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Untuk Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran,” J. Penelit., vol. 7, no. 1, pp. 24–36, 2022, doi: 10.46491/jp.v7i1.840.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
