Implementation of Kaizen Culture in Human Resource Development at KB Permata Sunnah Sidoarjo
Penerapan Budaya Kaizen dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia di KB Permata Sunnah Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.5005Keywords:
management, teacher education, human researchAbstract
Management is a crucial process in achieving goals through the coordination and supervision of others. In the context of Early Childhood Education (PAUD), effective management is essential to ensure optimal educational quality. Teachers play a central role in the success of education, but a lack of discipline among teachers often becomes an obstacle. Amid the increasingly intense competition between schools, improving the quality of Human Resources (HR) becomes vital. This article explores the implementation of the Kaizen culture as a strategy to enhance HR quality at KB Permata Sunnah Sidoarjo. Kaizen, which focuses on continuous improvement through individual contributions, is applied to foster better work discipline and improve the quality of education. The results of Kaizen implementation are expected to create a more productive work environment and support the success of education in PAUD.
Downloads
References
Kemendikbudristek, “Salinan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah,” Kementeri. Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknol., p. 14, 2022.
N. dewi, Tri kumala dan mukhtar, “Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pembelajaran (Studi Perbandingan Pada Tk Negeri Pertiwi Dan Tk Al Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu, Kabupaten Rokan Hulu),” Darma Agung, vol. 30, 2022.
M. Munawir, Z. P. Salsabila, and N. R. Nisa’, “Tugas, Fungsi dan Peran Guru Profesional,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 7, no. 1, 2022, doi: 10.29303/jipp.v7i1.327.
N. Hidayah, S. Febrianti, and T. Yuniarti, “Optimalisasi Rendemen Gurita Beku Flower Type Menggunakan Metode Kaizen pada Unit Pengolahan Ikan di Sulawesi Tenggara,” PELAGICUS, vol. 3, no. 1, 2022, doi: 10.15578/plgc.v3i1.10698.
F. C. Febriyanto, A. Kusumaningsih, L. I. Sahara, and B. Saga, “Pengenalan Metode Kaizen dalam Meningkatkan Efisiensi dan
Produktivitas di PKBM/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Kak Seto,” J. Abdidas, vol. 1, no. 2, 2020, doi: 10.31004/abdidas.v1i2.19.
Vitalis Tarsan, “RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH DALAM KONTEKS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS),” J. Pendidik. dan Kebud. Missio, vol. 10, no. 1, 2018, doi: 10.36928/jpkm.v10i1.62.
A. Efferi, “DINAMIKA PERSAINGAN ANTAR LEMBAGA PENDIDIKAN,” IAIN Kudus, pp. 96–116, 2019.
D. Tri, A. Rakhmanita, and A. Anggraini, “IMPLEMENTASI KAIZEN DALAM MENINGKATKAN KINERJA PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI TANGERANG,” J. Ecodemica J. Ekon. Manajemen, dan Bisnis, vol. 3, no. 2, 2019, doi: 10.31311/jeco.v3i2.6077.
D. Chandrahadinata and W. Nurdiana, “Analisis Pengendalian Kualitas Pada Crude Palm Oil untuk Meningkatkan Kualitas di PT.
Condong Garut,” J. Kalibr., vol. 19, no. 1, 2022, doi: 10.33364/kalibrasi/v.19-1.1045.
N. L. S, C. Cori, and P. Paramita, “PENGARUH KONSEP KAIZEN (5S) TERHADAP PENINGKATAN DAYA SAING USAHA KECIL DAN MENENGAH (UKM),” vol. 2, no. 1, pp. 38–50, 2018.
K. N. R. Putri, “Kajian Pelaksanaan Perbaikan Berkelanjutan Filosofi Kaizen pada Proyek Konstruksi di Indonesia,” Media Komun.
Tek. Sipil, vol. 26, no. 2, pp. 128–139, 2020.
N. Nur, R. Putra, and M. Al Musadieq, “Analisis Penerapan Budaya Kaizen Pada Perusahaan Join Venture Asal Jepang Di Indonesia (Studi pada PT. X),” J. Adm. Bisnis (JAB)|Vol, vol. 57, no. 1, pp. 95–104, 2018.
Amirudin and P. Dewi Masruroh, “Implementasi Konsep Kaizen Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan,” Akademika, vol. 18, no. 1, pp. 66–76, 2020.
H. Ahyadi, R. Saputra, and E. N. Putri, “Analisis Penerapan Metode Kaizen 5S Terhadap Kinerja Karyawan Pada Laboratorium Jasa Pengujian Kimia,” Presisi, vol. 25, no. 1, pp. 10–17, 2023.
T. Theodoridis and J. Kraemer, “Pengaruh Implementasi Konsep Kaizen Terhadap Kinerja Karyawan Pt Adaro Indonesia Di Divisi
External Relations,” Kementeri. Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknol., pp. 163–177, 2019.
M. F. Athaillah and N. B. Puspitasari, “Usulan Perbaikan Berdasarkan Metode 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) untuk Area Produksi Gallon pada PT Tirta Investama (Studi Kasus: Departemen HOD),” Ind. Eng. Online J., vol. 12, no. 3, 2023.
M. Hermanto, “Implementasi 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu Dan Shitsuke) Pada Bagian Workshop Di PT. Agrotamex Sumindo
Abadi,” J. Desiminasi Teknol., vol. 11, no. 2, pp. 123–127, 2023.
and J. S. Matthew B Miles, A Michael Huberman, “Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pengembangan mutu guru yang ada di SDN Sarirogo , Sidoarjo . Tempat penelitian berlokasi di Jl Raya Sarirogo No 2 , Desa Sarirogo , Kecamatan Sidoarjo , Kabupaten Sidoarjo . Pen,” tarbawi STAI al-fitrah, vol. 10, no. 2, p. 34, 2022.
A. J. Sukmana, “Strategi Kepala Sekolah dalam Pengembangan Rencana Kerja Sekolah,” J. al-Azhary, vol. 5, pp. 26–34, 2019.
A. Amurat, “EMENTASI 5S (SEIRI, SEITON, SEISO, SEIKETSU DAN SHITSUKE) PADA BAGIAN WORKSHOP DI PT. AGROTAMEX SUMINDO ABADI,” IAIN Palopo, 2023.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
