The Guided Generation Under the Banner of The Arabic Language "Speech"
"Pidato" Generasi Terbimbing di Bawah Panji Bendera Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.4396Keywords:
Guided Generation, Arabic Language, Public Speaking.Abstract
Arabic language has a very important role in the lives of Muslims, as the language of the Qur’an and the language of science. Therefore, the purpose of the public speaking is in line with the purpose of da'wah.The benefits of public speaking can be to train teenagers to give speeches, speak in public, communicate, preach, and prepare prospective preachers and lecturers as future leaders under the banner of Arabic language.The current millennial generation is more interested in things not monotonous . One effective alternative is through public speaking.By listening to and studying public speaking, teenagers can more easily master Arabic. Therefore, the author was inspired to make a speech with the title guided generation under the banner of Arabic language with the aim of educating the millennial. With the hope that they will become a generation skilled in public speaking, especially in conveying Islamic teachings confidently through fluent Arabic language.
Downloads
References
R. Kartika, M. I. Fasa, and S. Suharto, “Perkembangan Ekonomi Kreatif Dikalangan Generasi Millenial Muslim Dengan Melihat Peluang Di Kemajuan Zaman,” J. Bina Bangsa Ekon., vol. 15, no. 1, pp. 257–266, 2022, doi: 10.46306/jbbe.v15i1.150.
A. In’am, “Peranan Pemuda Dalam Pendidikan Sosial Kemasyaraakatan,” INTIZAM J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 3, pp. 1–10, 2020.
Cahya Edi Setyawan and Khairul Anwar, “Peran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam Sebagai Urgensitas Mengahadapi Revolusi Industri 4.0,” Lahjah Arab. J. Bhs. Arab dan Pendidik. Bhs. Arab, vol. 1, no. 1, pp. 11–19, 2020, doi: 10.35316/lahjah.v1i1.571.
B. Pallawagau and R. Rasna, “Pemerolehan Bahasa Asing Sebagai Bahasa Kedua (Kajian Pemerolehan Bahasa Arab),” JAEL J. Arab. Educ. Linguist., vol. 2, no. 2, pp. 64–76, 2022, [Online]. Available: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/jael/article/view/31151
Y. Yunita and R. Pebrian, “Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development,” J. Pendidik. Agama Islam Al-Thariqah, vol. 5, no. 2, pp. 56–63, 2020, doi: 10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5838.
A. E. Warliati, “Persepsi Peranan dan Tanggug Jawab Abdi Dalem Keraton Kacirebonan dalam Pelestarian Warisan Budaya,” Tulisan Ilm. Pariwisata, vol. 6, no. 1, pp. 16–26, 2023.
S. Rohelah and B. Hanun, “Hubungan Kegiatan Latihan,” J. Islam. Stud., vol. 5, no. 2, pp. 2541–1667, 2020.
A. AR, T. Takdir, A. Munawwir, and N. Nurlatifah, “Memahami Perbedaan Antara Bahasa Arab Fushah Dan ‘Ammiyah,” J. Naskhi J. Kaji. Pendidik. dan Bhs. Arab, vol. 3, no. 1, pp. 22–29, 2021, doi: 10.47435/naskhi.v3i1.543.
U. Hasanah, “Internalisasi Bahasa Asing Sebagai Upaya Membangun Sumber Daya Manusia Generasi Milenial,” J. Sos. Dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 93–104, 2022, [Online]. Available: http://digilib.uinsby.ac.id/9421/5/Bab
S. Rahmawati, S. N. Maulida, and S. Patimah, “Pengenalan Dasar Bahasa Arab Dan Inggris Sebagai Bentuk Peningkatan Pengetahuan Bagi Generasi Milenial Di Desa Bantargadung Sukabumi,” Al-Khidmah J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 1–9, 2023, doi: 10.51729/alkhidmah.1189.
A. Sya’roni, “Metode Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Menengah Pertama,” Rayah Al-Islam, vol. 4, no. 02, pp. 274–287, 2020, doi: 10.37274/rais.v4i02.341.
A. A. Ghaffar, “Imersi Bahasa sebagai solusi dalam pembelajaran bahasa arab,” vol. 20, pp. 1–23, 2023.
A. Rahman, “Peran Lingkungan Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Penguasaan Bahasa Arab Pada Pesantren Izzur Risalah Panyabungan,” Pros. Konf. Nas. I Has. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 83–92, 2021.
M. Supeni, “Peningkatan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Menulis Teks Pidato Persuasif Melalui Penerapan Pendekatan Scientific pada Peserta Didik Kelas IX D Semester I SMP Negeri 2 Banjarmangu Tahun Pelajaran 2019/2020,” J. Ris. Pendidik. Indones., vol. 2, no. 4, pp. 585–591, 2022.
N. A. Purba and K. Jamil, “Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren Moderen Ta’dib Al-Syakirin Kelas VII,” J. Educ. Res., vol. 4, no. 3, pp. 1259–1264, 2023, doi: 10.37985/jer.v4i3.335.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
