Principal Strategic Management at Widang Vocational School, Tuban Regency
Manajemen Strategi Kepala Sekolah di SMKN Widang Kabupaten Tuban
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.4184Keywords:
Principal Strategy, Monitoring and Evaluation, Teacher PerformanceAbstract
Manajemen strategi kepala sekolah dalam mendukung kinerja guru adalah respon positif kepala sekolah. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi dan menganalisis: (1) Strategi kepala sekolah, (2) Monitoring evaluasi, (3) Kendala pelaksanaan strategi. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa strategi yang digunakan kepala sekolah adalah Motivasi dan Pelatihan. Motivasi digunakan meningkatkan etos kerja, pelatihan untuk meningkatkan profesional. Monitoring dan evaluasi dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan diskusi. Observasi melihat proses guru selama pembelajaran. Wawancara untuk menggali kegiatan pembelajaran yang direncanakan. Diskusi digunakan tindak lanjut dari monitoring/evaluasi. Hasil penelitian adalah manajemen strategi yang dilakukan kepala sekolah yaitu pendekatan dan pengembangan, motivasi kerja, dan membangun komunikasi dan budaya kerja yang baik disekolah. Monitoring dan evaluasi menjadi alat ukur keberhasilan program yang ada. Kendala yang dihadapi dalam strategi kepala sekolah yaitu kurang sarana dan prasarana, penguasaan guru terhadap teknologi dan penjadwalan monitoring evaluasi yang kurang tepat
Downloads
References
Abd. Rahman, M. (2023). Strategi Pengembangan Madrasah Menjadi Lembaga Modern; Kajian Manajemen Pendidikan Islam. Deepublish.
Achta Pratama, F., & Giatman, M. (2021). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Kompetensi Guru. Dirāsāt: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan IslamWebsite: Journal, 7(1), 35–50.
Ambarita, A. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Graha Ilmu.
Amri, S., Hidayat, M., & Arfan, H. H. (2021). Pengaruh Kemampuan Guru dan Penguasaan Teknologi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bacukiki Barat Kota Pare-Pare. Jurnal Magister Manajemen Nobel Indonesia, 2(4), 549–558.
Azizah, N., Simanjuntak, S. K., & Neliwati, N. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 1 Kutacane. Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management, 3(2), 506–514. https://doi.org/10.47467/manageria.v3i2.3179
Budiasa. (2021). Beban Kerja dan Kinerja Sumber Daya Manusia. CV. Pena Persada.
Dongoran, F. R., Naddya, A., Nuraini, N., Aisah, N., Susanti, S., & Ridho, A. M. (2023). Monitoring dan Evaluasi terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMP Terpadu Al-Farabi Tanjung Selamat. Jurnal Pendidikan Dan Konseling Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, 5(1), 1891–1898.
Edi, A. (2022). KOMPETENSI GURU PROFESIONAL Edi Ansyah , Kompetensi Guru Profesional. 120-134.
Firdaos, R. (2016). Metode Pengembangan Instrumen Pengukur Kecerdasan Spiritual Mahasiswa. Edukasia: Jurnal Pendidikan Agama Islam,.
Fitria. (2013). Evaluasi Program Praktik Industri Luar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Hidayat, R., Dyah M, V., & Ulya, H. (2019). Kompetensi Kepala Sekolah Abad 21: Sebuah Tinjauan Teoretis. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 4(1), 61–68. https://doi.org/10.34125/kp.v4i1.394
Karim. (2023). Pelaksanaan Monitoring Dan Evaluasi Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Di Smp Negeri 1 Batu Ampar Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(1), 220–234. https://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v9i1.1680
Khuddami, M. (2020). Pengaruh Budaya Kekeluargaan Terhadap Kinerja Karyawan di BMT Maslahah Sidogiri Pasuruan. Research Methods for Political Science, 289–302. https://doi.org/10.4324/9781003103141-25
Lazwardi, D. (2017). Implementasi Evaluasi Program Pendidikan di Tingkat Sekolah Dasar & Menengah. Kependidikan Islam, VII, 144.
Maros, H., H, & Juniar, S. (2019). PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKMaros, H., H, & Juniar, S. (2016). PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. 1–23.AN MUTU PENDIDIKAN. 1–23.
Masnun. (2015). STRATEGI PENINGKATAN KINERJA GURU. Kampung Jurnal IAIN Syekh Nurjati Cirebon, 1.
Misnaniarti, & Najmah, M. (2021). Monitoring Ketersediaan Obat Terhadap Pelayanan Kesehatan Masyarakat Di Dinas Kesehatan Kota Lubuklinggau. 2006(39).
Mukhlis. (2015). Efektifitas Peranan Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Blora. Pascasarjana UMS.
Mukhtar. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Smp Negeri Di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 3(3), 103–117.
Nai, H., & Wijayanti, W. (2018). Pelaksanaan tugas dan fungsi kepala sekolah pendidikan menengah negeri. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 183. https://doi.org/10.21831/amp.v6i2.10182
Perdana, A. L. (2020). Pelaksanaan Monitoring Dan Evaluasi (Monev) Terhadap Kinerja Guru Di Sman 16 Gowa. Seminar Nasional & Call For Paper: HUBISINTEK 2020, 143–156.
Rasdi, R. (2021). Pengaruh Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pada Guru SMPN 8 Kota Jambi. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 5(2), 487. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i2.403
Rindaningsih, I. (2012). Pengembangan Model Manajemen Strategik Berbasis (beyond center and circle Time) BCCT Pada PAUD. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 1(2), 213–223. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v1i2.42
Sianturi. (2018). Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional Guru. Universitas PGRI Palembang.
Silalahi, M., Candra, V., Sisca, S., Putri, D. E., & Julyanthry, J. (2022). Pengaruh Fasilitas terhadap Kinerja Guru dalam Pembelajaran Daring pada SMP Swasta Erlangga Pematangsiantar. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 6(2), 388. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v6i2.433
Simanjuntak, H., Rusmandi, L., & Farelia, A. (2018). Penggunakan LCD sebagai monitoring sistem pada kandang bebek. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi, 2(1), 8–15.
Wheelen, T. L., & Hunger, J. D. (2012). “Strategic Management and Business Policy”, thirteenth edition. Pearson.
Yani, Darwis, A., & Eva Riany, Y. (2021). PENGARUH PENGUASAAN TEKNOLOGIDAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DENGAN PRODUKTIVITAS SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SEKOLAH XXX. Syntax Idea, 3(6), 6.
Yunus, E. (2016). Manajemen Strategis. Andi.
Zamzami, & Sahana, W. (2021). StrategiKomunikasiOrganisasi. Journal Educational Research and Social Studies, Volume 2 N, 25–37.
Zhahira, J. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Educational Research, 1(1), 85–100. https://doi.org/10.56436/jer.v1i1.16
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2024 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
