Management of Educator Professionalism : “Reward And Punishment”
Manajemen Profesionalisme Pendidik : “Reward And Punishment”
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.364Keywords:
Professionalism, Reward, PunishmentAbstract
Educators will appear high professionalism if there is a promised reward. This study aims to describe the implementation of Reward and Punishment carried out in educational institutions MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo to determine the professionalism of educators. This study uses a qualitative description with data collection methods in the form of Observations, Interviews, and Documentation. The implementation of professional management of educators through reward and punishment has been carried out in accordance with management principles, namely Planning, Organizing, Actuating and Controlling. The existence of controlling from the Head of Madrasah and Deputy Head of Public Relations is a finding in research to continuously improve educator professionalism and can be one of the tools to increase educator professionalism.
Downloads
References
Yusutria, “Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Nitikan Muhammadiyah Yogyakarta,” Pendidik. Dasar dan Kegur., vol. 7, no. 2, pp. 39–48, 2022.
D. A. S. Rini, “Penerapan Reward And Punishment Dalam Meningkatkan Disiplin Guru di SMP Negeri 1 Pelepat Ilir,” NUR EL-ISLAM J. Pendidik. dan Sos. Keagamaan, vol. 7, no. 2, pp. 1–20, 2020, doi: 10.51311/nuris.v7i2.184.
Mas Ning Zahroh, “Evaluasi Kinerja Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Yayasan Al Kenaniyah Jakarta Timur,” Visipena J., vol. 8, no. 2, pp. 210–220, 2020, doi: 10.46244/visipena.v8i2.403.
W. Q. Suhendar, “Implementasi kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Daarut Tauhiid Boarding School Bandung,” Humanika, vol. 21, no. 1, pp. 69–82, 2021, doi: 10.21831/hum.v21i1.39013.
S. Rohani, “Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Reward And Punishment Di SDN 41/IX Desa Muaro Jambi Kecamatan Maro Sebo Kabupaten Muaro Jambi,” vol. 1, no. 3, pp. 140–148, 2020.
Nurhadi, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar Dikelas Melalui Penerapan Reward and Punishment di SMP Negeri 9 Kota Jambi,” J. Ilm. Dikdaya, vol. 9, no. 1, pp. 66–80, 2021, doi: 10.51878/manajerial.v1i1.259.
H. Herdiyana, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas Melalui Penerapan Reward and Punishment di Lingkungan SMK Negeri 1 Cipongkor Kab. Bandung Barat Tahun Pelajaran 2018 - 2019,” J. Multidisiplin Indones., vol. 1, no. 2, pp. 519–531, 2022.
A. B. S. Santosa, “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru,” Perspekt. Pendidik. dan Kegur., vol. 13, no. 1, pp. 14–20, 2022, doi: 10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9004.
Yantrie, “Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment,” J. Bimbing. dan Konseling, vol. 8, no. 1, pp. 53–60, 2022.
S. Rahayu, “Meningkatkan Disiplin Guru melalui Penerapan Reward and Punishment dalam Kehadiran Mengajar di Kelas Masa Pandemi Covid 19 di SD Negeri 003 Pagaran Tapah Darussalam,” J. Ilm. Edu Res., vol. 10, no. 1, pp. 33–41, 2021.
H. Yulianto, “Meningkatkan Kedisiplinan Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment di SMP Negeri 4 Pasirian Satu Atap Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang Semester I Tahun Pelajaran 2017/2018,” vol. 3, no. 3, pp. 39–45, 2022.
L. Maharaja, “Meningkatkan Disiplin Guru dan Pegawai Mengikuti Upacara Bendera melalui Penerapan Reward And Punishment oleh Kepala Sekolah SDN.173505 Siringoringo T.P. 2021/2022,” Arya Satya J. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 2, no. 1, pp. 81–90, 2022.
M. Asnawi, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment,” Nusant. J. Pendidik. Indones., vol. 2, no. 3, pp. 527–546, 2022, doi: 10.14421/njpi.2022.v2i3-7.
Suciyana, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar Dikelas melalui Penerapan Reward and Punishment SDN Sarang Tiung Kotabaru,” Cendekia J. Ilm. Pendidik., vol. 10, no. 2, pp. 279–290, 2022.
E. Rhando, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Di Kelas Melalui Penerapan Reward And Punishment Di SDI Wolowona 1 Kabupaten Ende,” Ekspektasi J. Pendidik. Ekon., vol. 4, no. 2, pp. 58–63, 2019, doi: 10.37478/jpe.v4i2.213.
H. Herima, “Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Guru dalam Mengajar melalui Penerapan Reward and Punishment di SMKN 3 Komodo Tahun Pelajaran 2021/2022,” J. Innov. Res. Knowl., vol. 2, no. 1, pp. 269–280, 2022.
E. J. Vol et al., “Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Mengajar Melalui Reward Dan Punishment Di SDN III Pomahan,” vol. 1, no. 2, pp. 389–395, 2022.
S. Bahdar, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment di SD Negeri 1 Mentawa Baru Hulu Kabupaten Kotawaringin Timur,” J. Pendidik. Dasar Dan Sos. Hum., vol. 1, no. 7, pp. 1333–1345, 2022.
Z. Zuhdiah, “Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Melalui Pemberian Reward Dan Punishment,” Vidya Karya, vol. 34, no. 1, p. 53, 2019, doi: 10.20527/jvk.v34i1.6453.
E. Yanti, “Penerapan Strategi Reward and Punishment dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Guru di SMAN 1 Asam Jujuhan Kabupaten Dharmasraya,” Edusaintek J. Pendidikan, Sains dan Teknol., vol. 8, no. 1, pp. 89–97, 2021.
J. Manik and M. Siahaan, “Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Pemberian Reward terhadap Kinerja Guru : Peran Motivasi Guru sebagai Variabel Mediasi,” Tadbir J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 2, pp. 145–163, 2021, doi: 10.30603/tjmpi.v9i2.2267.
A. H. Esa, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar Melalui Penerapan Reward and Punishment di SMP Swasta Nirmala Jopu,” J. Pendidik. Ekon., vol. 7, no. 2, pp. 71–84, 2022, [Online]. Available: https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results.
S. Sarmalis, “Pemberian Reward and Punishment untuk Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di kelas pada SMP Negeri 1 Kuala Indragiri Kab. Indragiri Hilir Tahun Pelajaran 2019/2020,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 6892–6899, 2021.
S. Yuliana, “Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment di SMA Negeri 6 Baubau,” J. Akad. FKIP Unidayan, pp. 51–58, 2022, doi: 10.1037/h0074245.
S. Sarpiati, “Upaya Peningkatan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas melalui Penerapan Reward and Punishment di SMAN 1 Tapung Hilir Kabupaten Kampar,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 6, pp. 1803–1815, 2022, [Online]. Available: https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/3221.
Arfi, “Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dalam Mengajar Melalui Reward dan Punishment oleh Kepala UPTD SD Negeri 01 Suliki Kecamatan Suliki,” pp. 88–100.
L. Basyirah and M. C. Wardi, “Penerapan POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controling) Manajemen Risiko Pembiayaan Modal Usaha Tabarok di PT BPRS Sarana Prima Mandiri Pamekasan,” NUANSA J. Penelit. Ilmu Sos. dan Keagamaan Islam, vol. 17, no. 1, p. 61, 2020, doi: 10.19105/nuansa.v17i1.2836.
K. Akbar, H. Hamdi, L. Kamarudin, and F. Fahruddin, “Manajemen POAC pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus BDR di SMP Negeri 2 Praya Barat Daya),” J. Kependidikan J. Has. Penelit. dan Kaji. Kepustakaan di Bid. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, vol. 7, no. 1, p. 167, 2021, doi: 10.33394/jk.v7i1.2959.
W. K. Mohi, R. Alkatiri, M. F. Akbar, and I. S. Baruadi, “Implementasi POAC Fungsi Manajemen pada Administrasi Keuangan di Kantor Kecamatan Marisa Kabupaten Pohuwato,” Balanc. Econ. Business, Manag. Account. J., vol. 17, no. 2, p. 70, 2020, doi: 10.30651/blc.v17i2.5270.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
