Development of Interactive Power Point Learning Media in Arabic Vocabulary Learning at SMP Putra Darul Fikri Sidoarjo
Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab SMP Putra Darul Fikri Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.2421Keywords:
Interactive Learning Media, Power Point, VocabularyAbstract
This study aims to explain the stages of development in producing interactive power point-based media in the Arabic vocabulary of SMP Putra Darul Fikri Sidoarjo. The type of research used by researchers is research development or Research and Development (RnD) with the ADDIE model, namely Analysis, Design, and Development, Implementation, Evaluation. Data collection techniques used observation, interviews, questionnaires and documentation. The results of the development were tested by media expert validators and material experts. The results of the validation of media experts obtained an average value of 87% with a very decent predicate. And the results of the material expert validation obtained an average value of 80% in the feasible category. The conclusion is that interactive power point learning media for class VII SMP Darul Fikri Putra Sidoarjo is suitable for learning Arabic.
Downloads
References
T. Enramika, U. Islam, N. Sulthan, and T. Saifuddin, “Jurnal Al- Fawa’id : Jurnal Agama dan Bahasa,” vol. XII, no. 1, pp. 15–37, 2022.
D. Tarigan and S. Siagian, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi,” J. Teknol. Inf. Komun. Dalam Pendidik., vol. 2, no. 2, pp. 187–200, 2015, doi: 10.24114/jtikp.v2i2.3295.
N. Isnaini and N. Huda, “Pengembangan Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Berbasis Permainan My Happy Route,” Al Mi’yar J. Ilm. Pembelajaran Bhs. Arab dan Kebahasaaraban, vol. 3, no. 1, pp. 1–14, 2020, [Online]. Available: https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-miyar
D. Misbah and M. Surya, “Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran yang berbasis Power Point model Pop Up untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kosakata mata pelajaran bahasa Arab,” J. Teknol. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 2, no. 2, pp. 404–417, 2017.
I. Rohhani, “Jurnal Al- Fawa ’ id,” vol. VIII, no. 1, pp. 59–79, 2018.
S. Badariah, “Pengembangan Media Pembelajaran … Pengembangan Media Pembelajaran …,” AL-Ahya, vol. 01, no. 01, pp. 219–232, 2019.
M. Muthoharoh, “Media PowerPoint dalam Pembelajaran,” Tasyri J. Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, vol. 26, no. 1, pp. 21–32, 2019.
F. Ainur, “Jurnal Al- Fawa ’ id,” vol. X, no. 1, pp. 38–58, 2020.
S. Prabowo, P. B. Arab, and N. Linguistik, “Jurnal Al- Fawa ’ id,” vol. X, no. 1, pp. 59–76, 2020.
W. Wijayanti and S. Christian Relmasira, “Pengembangan Media PowerPoint IPA Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Samirono,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 3, no. 2, p. 77, 2019, doi: 10.23887/jppp.v3i2.17381.
F. Fitriyani, M. S. Puteri, and M. A. Ilmi, “Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint (Ppt) Interaktif Pada Materi Perbandingan,” Konf. Ilm. Pendidik. Univ. Pekalongan 2021, pp. 113–119, 2021, [Online]. Available: https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/kip
F. Salsabila and A. Aslam, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 6, no. 4, pp. 6088–6096, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3155.
M. Bamualim, “Jurnal Al- Fawa ’ id,” vol. X, no. 1, pp. 1–9.
N. L. Purnamasari, “Metode Addie Pada Pengembangan Media Interaktif Adobe Flash Pada Mata Pelajaran TIK,” J. Pendidik. Dan Pembelajaran Anak Sekol. Dasar, vol. 5, no. 1, pp. 23–30, 2019, [Online]. Available: https://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/pena-sd/article/view/1530
H. H. Batubara, Media Pembelajaran Efektif - Google Books, no. October. 2020. [Online]. Available: https://www.google.co.id/books/edition/Media_Pembelajaran_Efektif/pBgJEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=video+pembelajaran&pg=PA166&printsec=frontcover
A. Maydiantoro, “Model Penelitian Pengembangan,” Chem. Educ. Rev., vol. 3, no. 2, p. 185, 2020.
F. Khaerunnisa, Y. Sunarjan, and H. T. Atmaja, “Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Minat Belajar Sejara Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu Tahun Ajaran 2017/2018,” Indones. J. Hist. Educ., vol. 6, no. 1, pp. 31–41, 2018.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D, Ke-26. Bandung: Alfabeta, 2015.
W. Budiaji, “SKALA PENGUKURAN DAN JUMLAH RESPON SKALA LIKERT (The Measurement Scale and The Number of Responses in Likert Scale),” J. Ilmu Pertan. dan Perikan. Desember, vol. 2, no. 2, pp. 127–133, 2013, [Online]. Available: http://umbidharma.org/jipp
Optiana N, “Pengembangan Paduan Penilaian Berbasis E-Portofolio Menggunakan Edmodo Dalam Pembelajaran Praktikum Fisika SMP,” J. Ris. dan Kaji. Pendidik. Fis., 2019.
I. M. Tegeh and I. M. Kirna, “Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model,” J. IKA, vol. 11, no. 1, p. 16, 2013, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IKA/article/view/1145
I. A. D. Astuti, R. A. Sumarni, and D. L. Saraswati, “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android,” J. Penelit. Pengemb. Pendidik. Fis., vol. 3, no. 1, p. 57, 2017, doi: 10.21009/1.03108.
L. Afriani and Y. Fitria, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Berbantuan Adobe Flash Cs6 untuk Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 4, pp. 2141–2148, 2021, doi: 10.31004/edukatif.v3i4.1171.
S. Subhan and D. Kurniadi, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar,” Voteteknika (Vocational Tek. Elektron. dan Inform., vol. 7, no. 1, p. 74, 2019, doi: 10.24036/voteteknika.v7i1.103755.
M. K. Cahyo Nugroho and G. Hendrastomo, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajasan Sosiologi Kelas X,” J. Pendidik. Sosiol. dan Hum., vol. 12, no. 2, p. 59, 2021, doi: 10.26418/j-psh.v12i2.48934.
H. Hadi and S. Agustina, “Pengembangan Buku Ajar Geografi Desa-Kota Menggunakan Model Addie,” J. Educ., vol. 11, no. 1, pp. 90–105, 2016.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2023 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
