Content Analysis of Digital Da'wah Messages in Supporting the Formation of Religious Character Among Adolescents
Analisis Isi Pesan Dakwah Digital dalam Mendukung Pembentukan Karakter Religius di Kalangan Remaja
DOI:
https://doi.org/10.21070/6rrx5x98Keywords:
Digital Da'wah , Instagram, Da'wah Messages, Religious Character, Adolescents, Social Learning Theory.Abstract
This study aims to analyze digital da’wah messages on the Instagram account of Ustadz Muhammad Nuzul Dzikri, identify religious character values contained in the messages, and describe their relevance to the formation of adolescents’ religious character. This study employed a qualitative approach using content analysis of 20 Instagram Reels uploaded between June and August 2026. Data were collected through documentation and observation of titles, captions, narration, and visual elements. The findings show that the da’wah messages consist of three categories: aqidah with 6 contents, sharia with 2 contents, and akhlak with 12 contents. The messages contain values of faith, piety, trust in Allah, patience, repentance, self-reflection, responsibility, self-control, maintaining social relationships, guarding speech, gratitude, and contentment. Based on Social Learning Theory, these messages are relevant as a source of social learning in supporting adolescents’ religious character development in the digital era, although this study does not directly measure behavioral change.
References
[1] Nathasya Manafe, Ongki Bani, Novantri Kelendonu, Relis Roku Wag, Okma Feoh, and Yenry Anastasia Pelondou, “Pengaruh Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perkembangan Sosial, Psikologis, Dan Perilaku Remaja Yang Tidak Terbiasa Dengan Teknologi Sosial Media,” Indones. J. Soc. Sci. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 783–789, 2026, doi: 10.62567/ijosse.v2i1.2140.
[2] R. Padil and A. Z. Arifin, “Dakwah Pada Media Dalam Membentuk Identitas Sosial Remaja,” Al-Qolamuna J. Komun. Dan Penyiaran Islam, vol. 1, no. 3, pp. 106–113, 2024.
[3] F. Zahra and R. A. Pratiwi, “Dinamika Dakwah Pada Inovasi Teknologi Digital di Indonesia,” Hikmah, vol. 18, no. 2, pp. 353–368, 2024, doi: 10.24952/hik.v18i2.12452.
[4] D. Ahmad Rizal, R. Maula, and N. Idamatussilmi, “Transformasi Media Sosial Dalam Digitalisasi Agama: Media Dakwah Dan Wisata Religi,” Mukad. J. Stud. Islam, vol. 9, no. 2, pp. 206–230, 2024, doi: 10.14421/mjsi.v9i2.3909.
[5] D. Irawan, “Strategi Komunikasi Dakwah (Studi Analisis Dakwah Tradisonal dengan Inovasi Digital),” Syi’ar J. Ilmu Komunikasi, Penyul. dan Bimbing. Masy. Islam, vol. 8, no. 1, pp. 1–16, 2025, doi: 10.37567/syiar.v8i1.3784.
[6] S. Agil Syakhirotul Rizkiyah, Desy Safitri, “Dampak YouTube Shorts terhadap Pola Pikir dan Tingkah Laku Peserta Didik,” Jimad Juranla Ilm. Mutiara Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 31–43, 2024, [Online]. Available: https://doi.org/10.61404/jimad.v3i3.430
[7] D. S. Paskaria Simbolon, Yakobus Ndona, “Membangun Karakter Religius Melalui Pembiasaan Nilai-Nilai Positif Di Lingkungan Sekolah Dasar,” PERAN Bhs. Indones. DALAM MENJAGA IDENTITAS Nas. DI Teng. Perkemb. Glob. Anggelina, vol. 11, no. 01, pp. 143–148, 2025.
[8] S. Febrianti, S. Bahri, and Y. Yanti, “Peran Media Sosial Dalam Pembentukan Karakter Islami Di Era Digital,” Pediaqu J. Pendidik. Sos. dan Hum., vol. 4, no. 2, pp. 2572–2581, 2025.
[9] M. H. Yusup, “Pesan Dakwah Video Motion Graphic Dalam Akun Instagram @Muhammadnuzuldzikri,” pp. 167–186, 2021.
[10] F. N. Khaliza, Hubungan Intensitas Menonton Video Ceramah Ustaz Muhammad Nuzul Dzikri Melalui Instagram Terhadap Perilaku Keagamaan Followers. 2023.
[11] L. N. Rifyal Luthfi MR, Ade Zaenul M, “Peran Pendidikan Islam Dan Konten Media Sosial Islami Dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di RA Nurul Ikhlas Tasikmalaya,” vol. 2, no. 1, pp. 306–312, 2024.
[12] R. L. Fitri and A. Ridwan, “Social Studies in Education Pendidikan Akhlak di Era Digital : Pengaruh Konten Islami di Instagram Terhadap Pembentukan Karakter Remaja dalam Perspektif Sosial Feny Selly Pratiwi , ‘ Peran Komunikasi Digital Dalam Pembentukan Opini Publik : Studi Kasus Me,” Soc. Stud. Educ., vol. 02, no. 02, pp. 157–172, 2024.
[13] L. F. Z. Sinta Purnama Sari, Ahmad Wilayahtul Faqiih, “Strategi Dakwah Ustadz Hanan Attaki Di Era Digital Melalui Instagram @Pesan-Trend Dalam Pembentukan Karakter Di Kalangan Remaja”.
[14] Indah Duwi Astutik, “Optimalisasi Strategi Kolaborasi Influencer dalam Dakwah Digital,” Haqqul Yaqin UIN Sunan Ampel Surabaya, vol. 20, no. 02, 2024.
[15] Muhammad Alfito Deanoza H, Nindya Alya Ramiza U, Nasywa Annisi Lillah, and Abdul Fadhil, “Peran Dakwah Digital dalam Menanamkan Kesadaran Beragama bagi Remaja Generasi Z,” J. Miftahul Ilmi J. Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 1, pp. 01–12, 2025, doi: 10.59841/miftahulilmi.v2i1.31.
[16] S. Uddin and A. Muhid, “Efektivitas Pesan Dakwah di Media Sosial Terhadap Religiusitas Masyarakat Muslim: Analisis Literature Review,” Alhadharah J. Ilmu Dakwah, vol. 20, no. 1, p. 17, 2021, doi: 10.18592/alhadharah.v20i1.4835.
[17] R. Kurniawan and C. Castrawijaya, “Strategi Pemasaran Dakwah melalui Media Digital dalam Menarik Minat Masyarakat Belajar Ilmu Agama Islam Abstract : Keywords : Abstrak : Kata Kunci : Pendahuluan Era digital telah menggeser paradigma dakwah Islam dari metode konvensional yang berbasis tata,” Meyarsa J. Ilmu Komun. dan Dakwah, vol. 6, no. 1, pp. 13–26, 2025, [Online]. Available: https://ejournal.uinmadura.ac.id/index.php/meyarsa/article/view/18795/4771
[18] A. F. Balqis, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik,” Educ. J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 2, pp. 429–440, 2026, doi: 10.36312/educatoria.v6i2.1251.
[19] A. E. Syafrina and M. R. Alfarisi, “Penggunaan Media Sosial Facebook sebagai Sarana Komunikasi,” KOMASKAM, vol. 3, no. 2, pp. 17–28, 2021.
[20] E. Fatmawati, “Kebebasan Informasi Kalangan Milenial Dalam Ber-media Sosial,” JPUA J. Perpust. Univ. Airlangga Media Inf. dan Komun. Kepustakawanan, vol. 10, no. 2, p. 94, 2020, doi: 10.20473/jpua.v10i2.2020.94-103.
[21] Y. Purwasih, “Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Degradasi Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Digital,” vol. 2, no. 2, pp. 306–312, 2024.
[22] N. K. Mulyono, “Prosen Pencarian Identitas Diri Pada Remaja Muallaf,” Al-Qolamuna J. Komun. Dan Penyiaran Islam, vol. вы12у, no. 235, p. 245, 2007.
[23] I. M. Laily, A. P. Astutik, and B. Haryanto, “Instagram sebagai Media Pembelajaran Digital Agama Islam di Era 4.0,” Munaddhomah, vol. 3, no. 2, pp. 160–174, 2022, doi: 10.31538/munaddhomah.v3i2.250.
[24] N. A. Abdul Muid, Farikha Irsyadah, “Urgensi Perilaku Keagamaan Terhadap Pergaulan Bebas,” Kualitas Susu Kambing Peranakan Etawa Pada Berbagai Periode Laktasi Ditinjau Dari Sifat Fis., vol. 5, no. 03, pp. 157–167, 2021.
[25] M. AB and Muhamad, “Peran Lembaga Pendidikan Islam Dalam Penyiapan Materi Dakwah,” Ad-DA’WAH, vol. 23, no. 1, pp. 61–70, 2025, doi: 10.59109/addawah.v23i1.124.
[26] Miftahuddin, “Pengaruh Komunikasi Dakwah terhadap Perubahan Perilaku Masyarakat,” Insight J., vol. 1, no. 2, pp. 112–120, 2025.
[27] N. Khalisa and N. Suniarti, “Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan Peran Pendidikan Agama Dalam Membentuk Iman dan Akhlak Siswa Sekolah Dasar,” Edusiana J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 28–36, 2025.
[28] Muchammad Rafli Naufaldhi, Strategi Kreatif Komunikasi Dakwah Di Media Sosial Untuk Generasi Z Studi Kasus Realmasjid 2.0, vol. 15, no. 1. 2024.
[29] Khairullah and Recha Mardiianty Rachmi, “Utilisasi Media Dan Komunikasi Visual Dalam Dakwah di Era 5.0,” Al-Jamahiria J. Komun. dan Dakwah Islam, vol. 2, no. 2, pp. 124–135, 2024, doi: 10.30983/al-jamahiria.v2i2.8667.
[30] P. A. Annur, E. Susanti, and I. G. Gera, “Urgensi Pendidikan Moral Sekolah Dasar dalam Membentuk Karakter Religius di Era Digital menurut Henry Alexis Rudolf Tilaar,” J. Edukasi, vol. 1, no. 3, pp. 271–287, 2023, doi: 10.60132/edu.v1i3.182.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
