Analysis of Early Childhood Education Teachers' Strategies and Obstacles in Developing Early Literacy Skills in Early Childhood Education at the Kedungsumber DWP Play group
Analisis Strategi Dan Hambatan Guru PAUD Dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi Awal Anak Usia Dini Di KB DWP Kedungsumber
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12276Keywords:
analysis strategy And obstacles for early childhood education teachers in develop literacy beginning child age earlyAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis strategi dan hambatan guru paud dalam
mengembangkan
kemampuan literasi awal anak usia dini di KB DWP Kedungsumber. Penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru,. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data
menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. strategi untuk mengatasi keterbatasan media, guru membuat media pembelajaran secara
mandiri. Selain itu, guru melakukan refleksi praktik pembelajaran, berkolaborasi dengan sesama guru dan
mengikuti pelatihan atau workshop literasi awal. Untuk mengatasi perbedaan kesiapan anak, guru
menerapkan pendekatan bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga hambatan yaitu
keterbatasan sarana dan prasarana literasi. Keterbatasan pemahaman dan kompetensi guru.
Kata Kunci – Strategi Guru PAUD; Hambatan Guru; Literasi Awal; Anak Usia Dini.
Downloads
References
K. R. d. T. R. I. Kementerian Pendidikan, Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Jakaarta, 2014.
Novitasari, K., & Utami, N. R. (2022). Pengembangan literasi awal anak usia dini melalui media pembelajaran
multisensori. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 112–121.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.
Suyadi. (2014). Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Buku Seri 1 Literasi Keaksaraan untuk
Anak Usia 3–4 Tahun. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pengembangan Literasi Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat
PAUD.
Dhieni, N. (2014). Metode Pengembangan Bahasa. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Fitria, N., Jalal, F., & Supena, A. (2022). Strategi guru dalam pengenalan literasi awal pada masa pandemi
Covid-19. Jurnal Ilmiah Potensia, 7(2), 165–174.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd
ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Dwiyanti, K., Anggraeni, R. I., & Wantini. (2025). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(6), 10270–10280.
Arningsari, M., Dwijayanti, I., & Sumarno. (2024). Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1).
Dhieni, N. (2014). Metode pengembangan bahasa. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2014). Standar Nasional Pendidikan Anak Usia
Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Studi tentang hambatan dan strategi guru PAUD dalam literasi dan STEAM. (n.d.). Jurnal Pelita PAUD.
Analisis hambatan dalam kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Al
Mukaddimah Kota Pontianak. (2025). Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(1).
Tantangan dan strategi guru PAUD dalam mengimplementasi pendekatan holistik di satuan PAUD: Studi
literatur tahun 2015-2025. (2026). Journal of Early Childhood and Character Education.
Penelitian tentang strategi pedagogis guru dalam memfasilitasi literasi awal melalui bermain. (n.d.). Jurnal
Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Shalihah, Nurhayati, Y., & Maulida. (2025). Strategi guru dalam mengembangkan kemampuan literasi
berbahasa anak usia 4–5 tahun di PAUD Terpadu Banjarmasin.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
