Implementation of Habit-Forming Activities to Foster Independence in Young Children at the Al-Muttaqin Nursery School
Implementasi Kegiatan Pembiasaan Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini di KB Al-Muttaqin
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12230Keywords:
habituation activities, independence, early childhood, character education.Abstract
This study aims to describe the implementation of habituation activities to foster independence
in early childhood at Al-Muttaqin Kindergarten. This study used a qualitative approach with a descriptive
approach. Data collection techniques were conducted through observation, interviews, and
documentation, using triangulation methods to test data validity. Data analysis was conducted through
data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that habituation activities
at Al-Muttaqin Kindergarten have been implemented for approximately five years and have become part
of the children's daily routine. The implementation of habituation activities occurs from the time the
children arrive until the end of the program, including initial learning habits, Islamic values, self-care
habits, and responsibility habits. Activities are implemented routinely, consistently, and sustainably,
providing role models, guidance, and opportunities for students to carry out various activities
independently.
References
H. Fitriani, "Konsep dasar pendidikan anak usia dini," Jurnal Literasiologi, vol. 8, no. 2, pp. 15–27, 2022
Fitriani, A., & Nabila, N. (2023). Pentingnya pendidikan karakter pada anak usia dini melalui metode
pembiasaan dan keteladanan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3201–3210
Efendi, R., Ningsih, A. R., & Ss, M. (2022). Pendidikan karakter di sekolah. Penerbit Qiara Media
Abdurahman, A., Habibi, D. D., Muslim, B., Firdaus, P., & Rahmawati, D. (2025). Pendidikan karakter. PT.
Sonpedia Publishing Indonesia.
Dacholfany, M. I., & Hasanah, U. (2021). Pendidikan anak usia dini menurut konsep islam. Amzah
Salma, Syifa. "Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak." Protasis: Jurnal Bahasa,
Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya 3.1 (2024): 101-108.
Sulthon, Elok Aini. "Upaya Pemerintah Dan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menerapkan Pendidikan
Karakter Di Indonesia." Journal of Basic Education 3.1 (2024): 346-366.
Permendikbud no 20 tahun 2018 tentang praktik pendidikan formal dan pengembangan karakter mandiri
pada anak usia dini.
Suryana, D., & Rizka, M. (2022). Metode pembiasaan dalam menumbuhkan perilaku mandiri dan karakter
positif pada anak usia dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 7(1), 35–46.
Susanto, A. (2021). Pendidikan anak usia dini: Konsep dan teori. Bumi Aksara..
Ningsih, R., & Wiyani, N. A. (2022). Pengembangan kemandirian anak usia dini melalui metode pembiasaan
dan keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(2), 245–253.
Solihah, Nur, and Imam Faizin. "Implementasi metode pembiasaan dalam pembelajaran pendidikan karakter
kedisiplinan anak usia dini." Al-Athfal 2.1 (2021): 36-55
Aulia, Miftahul Jannah. PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN
PADA ANAK USIA DINI DI TPA GENUS PURWOKERTO. Diss. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri, 2023.
Kadi, Rosalia Soli, and Dwi Prasetiyawati Diyah Hariyanti. "Penerapan Kemandirian Melalui Pembiasaan
dalam Membangun Rasa Tanggung Jawab Anak di PAUD." Seminar nasional" Transisi PAUD ke SD yang
menyenangkan". 2023.
Anggraeni, C., Elan, E., & Mulyadi, S. (2021). Metode pembiasaan untuk menanamkan karakter disiplin dan
tanggungjawab di ra daarul falaah tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, 5(1), 100-109.
Kadi, R. S., & Hariyanti, D. P. D. (2023). Penerapan Kemandirian Melalui Pembiasaan dalam Membangun
Rasa Tanggung Jawab Anak di PAUD. In Seminar nasional" Transisi PAUD ke SD yang menyenangkan".
Khaqimah, N. L., & Zamroni, A. (2023). Manajemen Pendidikan dalam Membentuk Karakter Mandiri Anak
melalui Sentra Kreativitas di RA Ar Rohmah Pekukuhan Mojosari Kabupaten Mojokerto. Arus Jurnal
Psikologi dan Pendidikan, 2(3), 295-306.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Kurikulum untuk Pemulihan
Pembelajaran. Jakarta: Kemendikbudristek. [20] Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Handoko, Y., Wijaya, H. A., & Lestari, A. (2024). Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk
Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah
Umum, 21(1), 33–54.
Pratiwi, W., & Hasanah, U. (2022). Strategi integrasi pembiasaan karakter dalam rutinitas harian anak usia
dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3120–3130.
Aini, N., Faturohman, N., & Darmawan, D. (2021). Pembentukan kemandirian anak usia dini melalui metode
pembiasaan. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 112–121.
Anggraini, L., & Nurhafizah, N. (2021). Pengembangan kemandirian anak usia dini melalui pembiasaan
kegiatan sehari-hari di TK. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1823–1832.
Husnifah, H. (2026). Peran Guru dalam Mengembangkan Karakter Mandiri Anak Usia Dini Berdasarkan
Buku Sembilan Pilar Karakter di Taman Kanak-kanak Sinar Mentari Dukuhwaluh (Disertasi Doktor, UNU
PURWOKERTO).
Khofifah, E. N., & Mufarochah, S. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui
Pembiasaan Dan Keteladanan. At-Thufuly: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 60–65.
https://doi.org/10.37812/atthufuly.v2i2.579
Damayanti, M., Elan, E., & Gandana, G. (2025). Metode pembiasaan untuk mengembangkan karakter
kemandirian anak usia dini. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 8(2), 419–425.
https://doi.org/10.31537/jecie.v8i2.1868
Handayani, R., & Wulandari, S. (2021). Implementasi pendidikan karakter kemandirian melalui kegiatan
pembiasaan dan keteladanan di KB Al-Muttaqin. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 45–56.
Fitria, N. H. (2023). Pola asuh single parent dalam membentuk kemandirian anak di TK Nurul Ummah 20
Desa Kedungadem Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro [Skripsi sarjana, Universitas Nahdlatul
Ulama Sunan Giri]. Repository UNUGIRI. https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/3147
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
