Learning Implementation Report: Alternative Kinesthetic-Based Mathematics Learning to Improve Numeracy Skills of Grade 1 Elementary School Students.

Laporan Implementasi Pembelajaran: Alternatif Pembelajaran Matematika Berbasis Aktivitas Kinestetik untuk Meningkatkan Keterampilan Numerasi Siswa Kelas 1 SD

Abstract

Implementasi pembelajaran alternatif pembelajaran matematika berbasis kinestetik untuk meningkatkan
keterampilan numerasi siswa kelas 1 sekolah dasar ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan untuk mencapai
hasil pembelajaran yang maksimal bagi para peserta didik dengan gaya belajar kinestetik, dimana peserta didik dengan
gaya belajar kinestetik cenderung aktif dan lebih senang bergerak terus dan mengakibatkan teman menjadi terganggu,
oleh karena itu digunakan strategi pembelajaran berbasisi kinestetik sehingga anak tersebut tersalurkan keinginan untuk
selalu bergerak namun tetap dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dan setelah melakukan pembelajaran berbasis
kinestetik terlihat peserta didik dilihat dari hasil asesmen yang dilakukan baik asesmen formatif maupun asesmen
sumatifnya dari catatan yang diperoleh sangat memuaskan karena rata-rata mendapatkan hasil yang sangat baik. 
Katakunci: Gaya belajar kinestetik, meningkatkan pemahaman, keterampilan numerasi