Learning Implementation Report: Improving Early Reading Skills Trough Picture Card Media In First Grade Elementary School Students.
Laporan implementasi pembelajaran : Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Kartu Bergambar pada Siswa Kelas 1 SD
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12081Keywords:
Kemampuan Membaca, Media Kartu Bergambar, Siswa Kelas 1 SDAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 SD melalui
penggunaan media kartu bergambar. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya pemahaman siswa
terhadap huruf, suku kata, dan kata sederhana pada tahap membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen atau pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, tes membaca serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media kartu
bergambar mampu menarik minat belajar dan secara signifikan meningkatkan penguasaan membaca siswa. Media
visual ini membantu siswa memvisualisasikan bentuk kata dan bunyi sehingga proses mengingat dan merangkai suku
kata menjadi lebih mudah dan interaktif. Dengan demikian, media kartu bergambar terbukti efektif sebagai alternatif
alat peraga dalam pembelajaran membaca siswa kelas 1 SD.
Kata Kunci: Kemampuan Membaca, Media Kartu Bergambar, Siswa Kelas 1 SD
References
Ariyati, T. (2014). Peningkatan kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Gambar. Jurnal
Pendidikan Usia Dini, 8(1), 47- 54.
Utomo, W. T., Waroka, L. A., & Sembada, A. D. (2023). Pengaruh Penggunaan Metode Multisensori dan Media
Flashcard terhadap Peningkatan Kemampuan Pramembaca Anak. 9(1)
Mariyah, Y. S., Budiman, A., Rohayani, H., & Audina, W. D. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Melalui Pemanfaatan Media Audio Visual : Studi Eksperimen Dalam Pembelajaran Tari. Journal of Education,
Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(2), 959–967. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i2.778
Hamzah, A.R. et al. (2023) Strategi Pembelajaran Abad 21.
Rahim, F. (2011). Pembelajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Setyowati, E., & Imamah, N. (2022). Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar dalam Pembelajaran Membaca
Permulaan. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 40–50
Nurul Audie. (2019). Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar. Posiding Seminar Nasional
Pendidikan FKIP, 2(1), 586–595.
Meo Soro, L., & Awe, R. (2021). Hambatan Membaca Permulaan Siswa Kelas Awal dan Pentingnya Media
Visual. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 55–63.
Mahyuni, Muzakkir, A., Aziz, L. A., & Haryadi, H. (2025). Penggunaan Media Kartu Bergambar Untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN 1 Gegerung Kecamatan Lingsar Kabupaten Lombok
Barat. Jurnal Pendidikan Dasar.
Rosarian, A.W. and Dirgantoro, K.P.S. (2020) ‘Upaya Guru dalam Membangun Interaksi Siswa Melalui Metode
Belajar Sambil Bermain [Teacher’s Efforts in Building Student Interaction Using A Game Based Learning
Method]’, JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 3(2), p. 146. Available at:
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
