The Implementation of Block Play to Improve the Concentration of 3-to-4-Year-Old Children at KB Kuncup Bunga
Penerapan Permainan Balok Dalam Meningkatkan Konsentrasi Anak Usia 3-4 Tahun Di KB Kuncup Bunga
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12077Keywords:
Konsentrasi, Permainan Balok, Anak Usia DiniAbstract
This study aims to improve the concentration skills of children aged 3–4 years through block play at the Kuncup Bunga Early Childhood Education (KB) center in Kepuhklagen, Wringinanom, Gresik. The study employed the Kemmis and McTaggart Classroom Action Research (CAR) model, conducted over 2 cycles. The subjects consisted of 10 children aged 3–4 years. Data collection techniques included observation, interviews,and documentation. The results showed a gradual improvement in the children's concentration skills: 0% during the pre-cycle stage, rising to 30% in Cycle I,and reaching 80% in Cycle II. This improvement followed adjustments such as simplifying the wooden block activities, providing clear and step-by-step instructions, organizing children into small groups,and offering motivation through storytelling, "concentration clapping" exercises,and simple rewards. These findings indicate that the use of block play can enhance the concentration skills of children aged 3–4 years and serves as an enjoyable learning activity to stimulate concentration in early childhood.
References
A. Susanto, Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Teori. Jakarta: Bumi Aksara, 2021. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=O0xWEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=A.+Susanto,+Pendidikan+Anak+Usia+Dini:+Konsep+dan+Teori,+Jakarta:+Bumi+Aksara,+2021.+&ots=wptTCB9GNR&sig=MesdC67zE8dTSTfKERbl4D_ihuA&redir_esc=y#v=onepage&q=A. Susanto%2C Pendidikan Anak Usia Dini%3A Konsep dan Teori%2C Jakarta%3A Bumi Aksara%2C 2021.&f=false
A. Susanto, Perkembangan Anak Usia Dini: pengantar dalam berbagai aspeknya. Jakarta: Kencana, 2011. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=0qRPDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=A.+Susanto,+Perkembangan+Anak+Usia+Dini:+pengantar+dalam+berbagai+aspeknya.,+Jakarta:+Kencana,+2011.+&ots=eyAUtSSroh&sig=GDHcDQgPsmjK3SbqQDMHE-L4RPc&redir_esc=y#v=onepage&q=A. Susanto%2C Perkembangan Anak Usia Dini%3A pengantar dalam berbagai aspeknya.%2C Jakarta%3A Kencana%2C 2011.&f=false
D. Kristiani, E. P. Pertiwi, and N. H. Kurniawan, “Peran Guru Dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun di Pos PAUD Cempaka 106 Tahun Pelajaran 2022/2023,” JECIE (Journal Early Child. Incl. Educ., vol. 8, no. 1, pp. 206–219, 2024, doi: 10.31537/jecie.v8i1.1926.
A. Holis, “Belajar Melalui Bermain untuk Pengembangan Kreativitas dan Kognitif Anak Usia Dini,” Jurnal.Uniga.Ac.Id, vol. 10, no. 1, pp. 23–37, 2017.
R. Novianti, D. Marega, and D. Wahyuni, “Tebona: Permainan untuk melatih konsentrasi anak,” Raudhatul Athfal J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 1–11, 2022, doi: 10.19109/ra.v6i1.13292.
SRI DEWI RAHAYU ABUBAKAR, “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSENTRASI BELAJAR SISWA SDN 16 TOLANGOHULA,” Artik. Pendidik. Guru Sekol. Dasar Univ. Muhammadiyah Gorontalo, pp. 1–9, 2024, [Online]. Available: https://repository.umgo.ac.id/2383/1/JURNAL AYU.pdf
L. M. H. Rina Efriyani, “This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Hal | 195 JURNAL PENDIDIKAN WIDYASWARA INDONESIA E-ISSN Volume 1 ; Nomor 2; Agustus 2025; Hal.195-202 Website : https://journal.widyaswara.ac.id/index.php/jpw,” J. Pendidik. WIDYASWARA Indones., vol. 1, no. 2, pp. 195–202, 2025, [Online]. Available: https://journal.widyaswara.ac.id/index.php/jpwi
S. Pratiwi and Asiáh Yuli Nur, “Meningkatkan konsentrasi anak usia dini melalui kegiatan menjahit,” J. Anaking, vol. 02, no. 02, pp. 1–9, 2022, [Online]. Available: www.journal.stai-musaddadiyah.ac.id
N. Susanto, “Hakikat Dan Signifikansi Permainan,” Jendela Olahraga, vol. 2, no. 1, pp. 99–104, 2017, doi: 10.26877/jo.v2i1.1287.
M. S. Tedjasaputra, Bermain, mainan dan permainan. Jakarta: PT. Grasindo, 2001. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=6rk4jujVmFsC&oi=fnd&pg=PA1&dq=M.+S.+Tedjasaputra,+Bermain,Mainan+dan+Permainan+Untuk+Pendidikan+Uisa+Dini,+Jakarta:+PT.+Grasindo,+2001.+&ots=rQB-e77RmA&sig=j8K2yJn4cKO-e4VbyRcf6x4W63c&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
D. Suryana, Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Prenada Media, 2016. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=qQRBDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=D.+D.+Suryana,+Pendidikan+Anak+Usia+Dini+:+Stimulasi+dan+Aspek+Perkembangan+Anak,+Jakarta:+Prenada+Media,+2016.+&ots=LBoeiphNhz&sig=y-pLHtYvAbV2n5I2MflhYgm5sSU&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
A. Sudono, Sumber belajar dan alat permainan. Jakarta: PT. Grasindo, 2006. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ZeEYQQlLHaUC&oi=fnd&pg=PR6&dq=A.+Sudono,+Sumber+Belajar+Dan+Alat+Permainan+Untuk+Anak+Usia+Dini,+Jakarta:+PT+Grasindo,+2006.&ots=B6UqRIPTQS&sig=lFI4QnqaOgM_of69_3ayanYxVjE&redir_esc=y#v=onepage&q=A. Sudono%2C Sumber Belajar Dan Alat Permainan Untuk Anak Usia Dini%2C Jakarta%3A PT Grasindo%2C 2006.&f=false
D. Septianingtiyas and I. Khasanah, “Penerapan Penggunaan Media Permainan Balok Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini,” Pros. Semin. Nasioanl Progr. Stud. Pendidik. Guru Pendidik. Anak Usia Dini “Transisi PAUD Ke SD yang Menyenangkan,” 2023.
Roiyanah Roiyanah, Ulfa Ulfa, and Anna Prasassty, “Penerapan Model Pembelajaran Edutainment Melalui Media 3 Dimensi Balok Bangun Untuk Pembelajaran Kognitif Anak Usia 3 - 4 Tahun Di Kb Dharma Wanita Sumbertlaseh Dander Bojonegoro,” MUARA Pendidik. J. Ilm. Ilmu Pendidik. Sos. Hum., vol. 1, no. 3, pp. 193–200, 2025, doi: 10.64365/muradik.v1i3.47.
H. Muhammad Rizal Pahleviannur, Saringatun Mudrikah, Hari Mulyono, Vidriana Oktoviana Bano, Muhammad Rizqi, Muhammad Syahrul, Nashrudin Latif, Ema Butsi Prihastari, Khurotul Aini, Zakaria, Penelitian Tindakan Kelas. Sukoharjo: Penerbit Pradina Pustaka, 2022. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=2iaIEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR4&dq=d.+Muhammad+Rizal+Pahleviannur,+Penelitian+Tindakan+Kelas,+Sukoharjo:+Penerbit+Pradina+Pustaka,+2022.+&ots=ze_Dlb99Ec&sig=th7Idm8txhRVffKngSb8cb2GOW8&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
S. P. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc., Ph.D., Dra. Husnul Chotimah, M.Pd,, Yuyun Dwita Sari, Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Bayumedia Publishing, 2011. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=TApZEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Prof.+Dra.+Herawati+Susilo,+Penelitian+Tindakan+Kelas,+Malang:+Bayumedia+Publishing,+2011.+&ots=aXoyVP-MME&sig=zTtVWMprGso7etta0yfRduisSUA&redir_esc=y#v=onepage&q=Prof. Dra. Herawati Susilo%2C Penelitian Tindakan Kelas%2C Malang%3A Bayumedia Publishing%2C 2011.&f=false
A. Widayati, “Penelitian Tindakan Kelas,” J. Pendidik. Akunt. Indones., vol. VI, no. 1, pp. 87–93, 2008, doi: https://doi.org/10.21831/jpai.v6i1.1793.
Z. Beti Rahmawati, Sofi Nurul Aulia, Syifa Rosdiana, Yajeng Isni Zaenah, “Isu tentang jumlah siklus penelitian dalam penelitian tindakan kelas,” J. Kreat. Mhs., vol. 1, no. 1, pp. 76–84, 2023.
F. H. Agung Prihantoro, “MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS,” Ulumuddin J. Ilmu-ilmu Keislam., vol. 9, no. 1, pp. 49–60, 2019, doi: https://doi.org/10.47200/ulumuddin.v9i1.283.
P. Tambunan, M. F. Ardhiansyah, and M. G. Kurniawan, “Pengaruh Suasana Lingkungan Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif,” J. PenSil, vol. 9, no. 3, pp. 175–182, 2020, doi: 10.21009/jpensil.v9i3.16674.
N. O. F. Ayu and E. Destiana, “Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode ATIK Permainan Mengisi Botol,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 8, no. 1, pp. 455–462, 2025, doi: 10.54371/jiip.v8i1.6767.
N. Fikayani and R. Hanum, “Strategi Guru Dalam Mengembnagkan Konsentrasi Anak di RA Fathun Qarib Banda Aceh,” J. Caksana Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 8, no. 2, pp. 577–586, 2025, doi: 10.31326/jcpaud.v8i2.2393.
Zulfatin Ni’mah, “Building Block Games to Train Concentration in Children Aged 3-4 Years,” ABNA J. Islam. Early Child. Educ., vol. 4, no. 2, pp. 1–8, 2024, doi: 10.22515/abna.v4i1.7134.
D. Almira Maya Sylvani, “Manfaat Penggunaan Media Balok untuk Anak Usia Dini,” JECIE (Journal Early Child. Incl. Educ., vol. 7, no. 2, pp. 425–431, 2024, doi: https://doi.org/10.31537/jecie.v7i2.1472.
A. Diamond, “Executive functions,” Annu. Rev. Psychol., vol. 64, pp. 135–168, 2013, doi: 10.1146/annurev-psych-113011-143750.
M. S. Dr.H.Darmadi, S.Ag., M.M., MM.Pd., Asyiknya Belajar Sambil Bermain. Lampung Tengah: Guepedia, 2018. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=3j5tDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=S.+Dr.H.Darmadi,+Asyiknya+Belajar+Sambil+Bermain,+Lampung+tengah:+Guepedia,+2018.+&ots=ZLI6P98rH5&sig=UQRa2yfp4rkTkHlWibMVQdyPZys&redir_esc=y#v=onepage&q=S. Dr.H.Darmadi%2C Asyiknya Belajar Sambil Bermain%2C Lampung tengah%3A Guepedia%2C 2018.&f=false
I. H. K. Dina Hidayana, Ismatul Izzah, “Peningkatan Kemampuan Anak dalam Mengenal Warna dengan Menggunakan Media Balok di TK PGRI Al Hidayah,” J. Educ. Res., vol. 5, no. 2, pp. 1097–1104, 2024, doi: https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1002.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
