The Habit of Throwing Trash in Its Place for 5-6 Years Old Children Through the Practice of Using Picture Trash Bins
Perilaku Membuang Sampah pada Tempatnya untuk Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembiasaan Menggunakan Tempat Sampah Bergambar
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12061Keywords:
Habituation, Waste Disposal Behavior, Illustrated Trash BinAbstract
This study aimed to describe the behavior of disposing of waste properly among children aged 5–6 years through habituation using an illustrated trash bin at PAUD Nasrulloh Badas. This descriptive qualitative study involved 21 children aged 5–6 years, with data collected through observation, interviews, and documentation. The results showed that initially, 18 children were not yet consistent in disposing of waste properly. Through routine habituation, modeling, direct practice, reminders, and teacher guidance, children began to demonstrate more independent behavior. Supporting factors included attractive media, consistent habituation, teacher modeling, and school support, while inhibiting factors included children's easily distracted attention and the need for reminders. Habituation using an illustrated trash bin can support the development of proper waste disposal behavior among children aged 5–6 years.
Downloads
References
Masdul MR. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Perilaku Siswa Berbasis Multikultural n.d. https://doi.org/10.30868/ei.v12i03.2883.
Amrullah Sita Awalunisah Kaderia. jurnal 2 pargraf 1. Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah 2022;2:96–102.
Awalunisah S. PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI SULAWESI TENGAH THE IMPORTANCE OF CHARACTER EDUCATION FOR EARLY CHILDREN IN THE WORLD OF EDUCATION IN CENTRAL SULAWESI n.d.
Wijaya J, Rifamentia T. Membentuk Kebiasaan Berkelanjutan: Tinjauan Strategi Pendidikan Lingkungan dan Perilaku Membuang Sampah pada Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2025;6:216–28. https://doi.org/10.37985/murhum.v6i2.1489.
Farniza F, Susanti SM, Marwah M. Menumbuhkan Kesadaran Membuang Sampah Melalui Media Sitopin di TK Al-Ghazali Metere. Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini 2025;8:1324–8. https://doi.org/10.31326/jcpaud.v8i2.2290.
jurnal 6 n.d.
Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Penerapan Metode Pembiasaan untuk Mengembangkan Disiplin Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak n.d.
Nabila SU, Lestari GD, Yulianingsih W. Pembiasaan Nilai-Nilai Kepedulian Lingkungan pada Anak Usia Dini melalui Prinsip Pembelajaran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2023;7:1105–18. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3859.
Pamitasari R, Sartika ID. PENERAPAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENANAMKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI n.d.;17:2025. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252.
Susanti SE. Pendidikan Karakter dalam Membangun Kecerdasan Moral bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora 2022;3:10–7. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i1.3396.
Wulandari R, Mahardhani AJ, Setyowahyudi R. PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA n.d. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v3i.
Ningrum IH, Hiryanto, Aryani ND. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN MELALUI PERMAINAN SAMPAH GO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN NUMERASI PADA ANAK-ANAK WONDERHOME LIBRARY. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 2025;12:41–55. https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i1.4697.
Kamaly N, Fatih M, Alfa M, Winda M, Alqarni W. Edukasi Interaktif Jenis Jenis Sampah Untuk Anak Sejak Dini di Gampong Pancakubu Seulawah. Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2025;5:408–15. https://doi.org/10.56359/kolaborasi.v5i3.495.
Hallili RH, Artika V, Syafira AP, Islami AM, Puspita DA, Puja Esa I, et al. Karya : Jurnal Pengabdian Masyarakat GERAKAN PEMILAHAN SAMPAH DENGAN PENDEKATAN VISUAL DAN BERMAIN PADA ANAK USIA DINI n.d. https://doi.org/10.24252/lp.2009v12n1a4.
Suryani L, Usman Aje A, Goretti Bantas MD. Peningkatan Perilaku Cinta Lingkungan Pada Golden Age di Taman Kanak Kanak Kartika Kodim Ende NTT 2020;9:1–10. https://doi.org/10.26877/paudia.v9i1.5969.
Halida H, Yuniarni D, Astuti I, Putri AAP, Sanulita H, Windaniati W. Permainan My City Cleaning Waste Recycle untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2023;7:1961–72. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4325.
Wildan A, Anggia Yusuf I. Literasi dan Pengelolaan Sampah Organik: Langkah Awal Keberlanjutan di PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2024;8:1866–74. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i6.6454.
Fatimah S, Sukrin S, Kusumawati Y. Strategi Guru PAUD dalam Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Memenuhi Keberagaman Gaya Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 2025;5:644–59. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i2.1402.
Kasus S, Paud D, Ilmi F, Tanjungsiang K, Subang K, Azis WA. ANALISIS KUALITATIF PEMANFAATAN KOMPUTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI. vol. 2. 2016.
Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif Ardiansyah P, Jailani Ms, Negeri S, Provinsi Jambi B, Sulthan Thaha Saifuddin Jambi U. Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah. n.d.
Vera Nurfajriani W, Ilhami MW, Mahendra A, Sirodj RA, Afgani W, Negeri UI, et al. Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 2024;10:826–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.13929272.
Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini -Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan P. PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Leny Marlina. n.d.
Masykuroh K, Wahyuni T. Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia Dini. Aulad: Journal on Early Childhood 2023;6:172–81. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.483.
Munawaroh S, Ismail Fahmi A, Thosin D, Rakeyan Santang S. MENINGKATKAN PEDULI LINGKUNGAN KEBERSIHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PENYEDIAAN TEMPAT SAMPAH SESUAI JENISNYA DI PAUD AL-QUDWAH. vol. 1. 2023.
Aisyah, E. S., Djoehaeni, H., & Listiana, A. (2023). Pengembangan karakter peduli lingkungan anak usia dini melalui implementasi project based learning. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 205-212.16+Euis+Siti+205-212 (1) n.d.
Surifah, J., Rosidah, L., & Fahmi, F. (2018). Pengaruh Metode Pembiasaan Terhadap Pembentukan Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 4-5 Tahun (Penelitian Ex-Post Facto Di KB-TKIT Raudhatul Jannah Cilegon Banten). Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 113-124.4699-11030-1-PBsub bab c n.d.
Firda Amalia N, Maulana Rizqi A, Purwati P. Analisis Hambatan Penerapan Metode Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2024;5:24–36. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i2.722.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
