Implementation of Discipline in 3–4-Year-Old Children During Snack Time Activities at KB An Nur
Penerapan Kedisiplinan Anak Usia 3-4 Tahun dalam Kegiatan Snack Time di KB An Nur
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12042Keywords:
early childhood, discipline, habituation, snack timeAbstract
This study aims to describe the implementation of discipline among children aged 3–4 years during snack time activities at KB An Nur and to identify the supporting and inhibiting factors. This study employed a descriptive qualitative method involving 16 children aged 3–4 years, teachers, and the principal as research subjects. Data were collected through observations, interviews, and documentation, and were analyzed using the Miles and Huberman data analysis model. The findings indicate that discipline is implemented through consistent habituation before, during, and after snack time activities. Teachers play important roles as facilitators, role models, and motivators in guiding children to follow the established rules. Supporting factors include teacher consistency and a supportive school environment, while inhibiting factors consist of differences in children's developmental characteristics and habituation practices at home. Snack time activities serve as one of the daily habituation practices that support the development of discipline in early childhood
References
H. Sofyan, Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya, Jakarta: CV. Infomedika, 2018.
T. Syafnita, M. Akib, M. W. N. Kardinus, H. Bhoki, A. S. Harahap, N. Indriani, J. E. Putri, I. Yeni, A. A. Djalaluddin, D. Adelita, T. Kusayang , R. Wahyu och V. . B. Toron, Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini, Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup, 2023.
B. Palmin, T. A. Sum och F. Ndeot, Perkembangan Anak Usia Dini, Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi, 2023.
T. Suparti, ”Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini Melalui Jadwal Aktivitas Harian,” Al Walad, vol. 7, nr 2, pp. 99-106, 2025.
S. Mamonto, D. Wahidin, I. N. Laila, I. P. D. Pratama, A. T. JUnaedi, M. S. Saimima, N. S. Khotim, J. A. Gojali, Sudarno, N. Renaldo och I. A. Adityawati, Disiplin Dalam Pendidikan, Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup, 2023.
N. Asrima och A. S. Sitorus, ”Peningkatan Karakter Disiplin Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Audio Visual,” Aulad : Journal on Early Childhood, vol. 7, nr 1, pp. 168-179, 2024.
R. Kurniati, ”Meningkatkan Disiplin Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Parenting di Kober Al - Aqwam Kecamatan Pameungpeuk,” COMM-EDU, vol. 1, nr 3, pp. 54-59, 2018.
I. Nurhayati, R. Hidayat och Y. Hidayat, ”Penggunaan Metode Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Sartika Asih Mekarmulya,” INTISABI, vol. 2, nr 1, pp. 68-87, 2024.
Y. Hidayat, A. Kuncoro, U. Tunajijah, L. Muhimah och N. Susiyani, ”Strategi Guru dalam Mengembangkan Katakter Disiplin Anak Usia Dini di Satuan PAUD Sejenis Kawasen,” INTISABI, vol. 2, nr 2, pp. 162-175, 2025.
S. Harni och I. Tarjiah, ”Implementasi Teori Behaviorisme dalam Membentuk Disiplin Siswa SDN Cipinang Besar Utara 04 Petang Jatinegara Jakarta Timur,” vol. 5, nr 2, pp. 127-138, 2018.
A. A. Rezka och S. Hartati, ”Pelaksanaan Pengembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini di Taman Kanak - Kanak Angkasa Lanud Sutan Sjahrir Padang,” vol. 7, nr 1, pp. 944-952, 2023.
A. Rosyidah, E. Y. Rohmah, A. L. Islami, B. K. Suyitno, D. Fatmawati och F. Amalia, ”Pemenuhan Nutrisi dan Makanan Sehat Melalui Program Snack Time di TK Dharma Wanita Persatuan Kalimalang Ponorogo,” vol. 3, pp. 12-25, 2023.
Leliyani och A. S. Harahap, ”Pembelajaran Adab Makan dan Minum dalam Perspektif Islam untuk Anak di TK ABA 2 Kisaran,” vol. 5, pp. 12-22, 2025.
R. Kurniati, ”Meningkatkan Disiplin Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Parenting di Kober Al-Aqwam Kecamatan Pameungpeuk,” COMM-EDU, vol. 1, nr 3, pp. 54-59, 2018.
S. H. Sahir, Metode Penelitian, Jogjakarta: Penerbit KBM Indonesia, 2021.
A. Ultavia, P. Jannati, F. Malahati, Qathrunnada och Shaleh, ”Kualitatif : Memahami Karakteristik Penelitian Sebagai Metodologi,” Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 2, nr 11, pp. 341-248, 2023.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2020.
Z. Abdussamad, Metode Penelitian Kualitatif, Makasar: CV. Syakir Media Press, 2021.
I. Nurjannah och L. I. Rocmah, ”Strategi Penanaman Kedisiplinan Anak Usia 3-4 Tahun di KB Permata Sunnah Sidoarjo,” Journal of Education Research, vol. 4, nr 5, pp. 5171-5182, 2024.
R. La Jaga and A. A. Arifin, "Peningkatan Perilaku Disiplin Anak Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Kelompok B1 Usia 5–6 Tahun," JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal), vol. 2, no. 1, pp. 1–13, Mar. 2019.
M. Mudayanti and D. Jumiatin, "Penerapan Metode Pembiasaan untuk Mengembangkan Disiplin Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak," Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), vol. 8, no. 1, pp. 1–8, Jan. 2025
B. O. R. Novia and A. Listiana, "Peran Pendidik Anak Usia Dini Berdasarkan Kajian Teori Belajar Sosial Kognitif Albert Bandura," Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), vol. 6, no. 3, pp. 333–340, May 2023.
M. Muna'amah, S. Masitoh, and S. Setyowati, "Peran Guru dalam Optimasi Perkembangan Sikap Disiplin Anak Usia Dini," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, vol. 9, no. 3, pp. 355–362, Nov. 2021, doi: 10.23887/paud.v9i3.38329.
N. Mulya and P. C. Dimaniar, "Peran Guru dalam Mengembangkan Kedisiplinan pada Anak Usia Dini," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, vol. 1, no. 1, pp. 21–28, Jun. 2024
A. Oktaviana, Marhumah, E. Munastiwi, and Na'imah, "Peran Pendidik dalam Menerapkan Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini melalui Metode Pembiasaan," Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 5, pp. 5297–5306, 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2715
Faqihatuddiniyah, Syihabuddin, and A. Kosasih, "Potret Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Bawang Putih," Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, vol. 4, no. 2, pp. 516–526, Jul. 2022, doi:10.35473/ijec.v4i2.1699
W. V. Nurfajriani, M. W. Ilhami, A. Mahendra, M. W. Afgani, and R. A. Sirodj, “Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif,” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, vol. 10, no. 17, pp. 826–833, Sep. 2024, doi:10.5281/zenodo.13929272.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
