Enhancing the Creativity of Children Aged 3–4 Years Through Block Play at Playgroup
Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Permainan Balok di Kelompok Bermain
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.12025Keywords:
Creativity, Block Play, Children Aged 3–4 Years, Classroom Action ResearchAbstract
This study aims to improve the creativity skills of children aged 3–4 years through the implementation of block play at KB Anggrek Indah. This research is a Classroom Action Research (CAR) model by Kemmis and McTaggart conducted in two cycles, with stages of planning, action implementation, observation, and reflection. The research subjects consisted of 15 children. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation, while data analysis used descriptive quantitative and qualitative approaches. The results showed a gradual increase in children's creativity skills, namely an average of 47.22% in the pre-cycle, increasing to 69.44% in Cycle I, and reaching 92.22% in Cycle II. Thus, block play is proven effective and can be used as a learning medium to develop the creativity of young children.
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, "Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini," Jakarta, 2014.
Y. Primaati, "Konsep dan hakikat kreativitas pada anak usia dini," J. Pendidik. Anak Usia Dini, 2023.
N. Supriyatna, Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Bandung: Pustaka Setia, 2025.
D. Suryana dan Desmila, Stimulasi Kreativitas Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana, 2022.
L. Sari dan Fauziyah, "Karakteristik dan pengukuran kreativitas anak usia dini," J. Obsesi, vol. 16, no. 2, hal. 245–256, 2022.
A. Hidayat dkk., "Hubungan stimulasi lingkungan dengan perkembangan kreativitas anak usia dini," J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 10, no. 1, hal. 33–41, 2023.
R. Sari, "Dampak minimnya stimulasi kreatif terhadap kepercayaan diri anak usia dini," J. PAUD Terpadu, vol. 15, no. 2, hal. 112–120, 2024.
M. Galos dan J. Aldrige, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks, 2020.
D. Wahyuni dkk., "Faktor penentu perkembangan kreativitas anak di lembaga PAUD," J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 12, no. 3, hal. 45–58, 2022.
Ulimaz, "Meningkatkan kerja sama anak usia dini kelompok B melalui kegiatan bermain balok di Pos PAUD Bonsai Cikampek," J. Ra Key An Santang, vol. 9, no. 1, hal. 78–89, 2024.
D. Suryana, "Peran permainan balok dalam mengekspresikan ide dan imajinasi anak usia dini," J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 13, no. 2, hal. 112–125, 2023.
Kartika, "Efektivitas permainan balok untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini," J. Obsesi, vol. 18, no. 1, hal. 56–67, 2024.
Kusumawan, "Kontribusi permainan balok terhadap perkembangan menyeluruh anak usia dini," J. Pendidik. Dasar, vol. 25, no. 2, hal. 89–102, 2025.
Lahiya, "Dampak permainan balok terhadap aspek perkembangan anak usia dini," J. Ilm. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 11, no. 3, hal. 201–215, 2025.
S. Kemmis dan R. McTaggart, The Action Research Planner, 3rd ed. Victoria: Deakin Univ. Press, 1988.
S. Arikunto, Suhardjono, dan Supardi, Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara, 2019.
S. Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
E. Mulyasa, Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2022.
M. Fadlillah, Desain Pembelajaran PAUD: Tinjauan Teoretik & Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2020.
Y. N. Sujiono, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks, 2013.
U. Munandar, Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta, 2014.
Suyadi, Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
B. Zaman, A. H. Hernawan, E. Purnawanto, dan B. Hermaini, Media dan Sumber Belajar PAUD. Tangerang Selatan: Univ. Terbuka, 2021.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2003.
E. Wahyuni dan A. Salim, “Meningkatkan percaya diri melalui metode bermain peran pada anak usia 5–6 tahun,” Jurnal Pelita PAUD, vol. 7, no. 1, hlm. 72–77, 2022, doi: 10.33222/pelitapaud.v7i1.2210.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
