Analysis of Difficulties in Understanding Balaghah Concept among Twelfth-Grade Madrasah Aliyah Students in the 2020 Arabic Textbook Published by the Indonesian Ministry of Religious Affairs
Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Balaghah pada Siswa Kelas XII Madrasah Aliyah dalam Buku Ajar Bahasa Arab Terbitan Kemenag Tahun 2020
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.11573Keywords:
Arabic Textbook, Balaghah Concepts, Understanding DifficultiesAbstract
Penelitian ini menganalisis kesulitan dalam memahami konsep Balāghah di kalangan siswa kelas XII di MA YTP Kertosono menggunakan buku teks Bahasa Arab Kementerian Agama tahun 2020. Pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis isi digunakan. Subjek penelitian terdiri dari 27 siswa dari satu kelas XII, yang dipilih melalui pengambilan sampel bertujuan. Data dikumpulkan melalui observasi kelas yang komprehensif dan wawancara mendalam dengan 16 siswa yang mewakili berbagai tingkat akademik. Validasi data diperkuat dengan memasukkan perspektif dari seorang guru balaghah dan seorang ahli akademik di bidang balaghah sebagai sumber triangulasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi buku teks. Hasil penelitian mengungkapkan tiga kategori utama kesulitan yang dialami siswa: kesulitan konseptual dan interpretatif dalam memahami makna kiasan, penguasaan nahwu dan sharaf yang terbatas, dan karakteristik penyajian materi dalam buku teks yang menggunakan istilah teknis dan contoh yang kurang kontekstual bagi siswa.
Downloads
References
A. Sidik and R. Sari, “Peran Balaghah Terhadap Penafsiran Ayat-Ayat Akhlak Dalam Al-Qur’an,” J. El-Thawalib, vol. 6, no. 3, pp. 282–296, 2025, doi: 10.24952/el-thawalib.v6i3.15206.
U. Salamah, A. Dardiri, and A. Fudhaili, “Teori Ilmu Uslub ( Stilistika ) Menurut Syukri Muhammad Ayyad dan Perbandingannya dengan Ilmu Balaghah,” vol. 1, no. 2, pp. 275–283, 2025, doi: https://doi.org/10.63822/8wndz156.
N. I. Parhan, “Problematika Pembelajaran Balaghah : Mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Di STAI Nurul Iman Parung, Bogor,” … Arab. Educ. Arab. …, vol. 4, no. 1, pp. 161–178, 2025, doi: https://doi.org/10.53038/tlmi.v4i1.220.
I. T. Yuwono and I. Fauji, “Analysis of Uslub Al Muqabalah in Al quran Juz 30 and its Implementation in Balaghah Learning at Ma ’ had Tsurayya Al ‘ Aliy Malang Analisis Ushlub Al Muqobalah dalam alqur ’ an juz 30 dan implementasinya dalam pembelajaran balaghah di ma ’ had tsurayya a,” pp. 1–13, doi: https://doi.org/10.21070/ups.6358.
A. Nurcholis et al., “Balance in Teaching Balaghah at Pondok Modern Darussalam Gontor,” vol. 09, no. 01, pp. 125–142, 2025, doi: 10.30762/asalibuna.v9i01.5189.
F. Alamin and A. Sopian, “Wacana Filsafat Ilmu Balaghah : Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi,” Rayah Al-Islam, vol. 8, no. 1, pp. 131–142, 2024, doi: 10.37274/rais.v8i1.906.
M. Muizzuddin, “Majaz dalam Pandangan Abd Al-Qahir Al-Jurjani,” pp. 177–188, doi: https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v12i2.2745.
P. S. Pangestu, A. Dardiri, and A. Fudhaili, “Perjalanan Balaghah Dari Pengetahuan Menjadi Disiplin Ilmu,” vol. 3, no. 1, pp. 1–9, 2025, doi: https://doi.org/10.59829/w0jkca82.
N. E. Nurfazri and M. L. Ardiansyah, “Isti ’ arah At-Tashrihiyyah Wal-Makniyyah , Isti ’ arah Al-Ashliyyah Wat- Taba ’ iyyah : Analisis Konseptual Dan Retoris Dalam Teks Arab Klasik Dan Modern The Path of Truth and Meaning , The Path of Truth and Meaning : Conceptual and Rhetorical Analysis i,” pp. 10354–10367, 2025.
A. M. Mahfuz Syamsul Hadi, “Nilai Nilai Karakter dalam Pendidikan di Pesantren: Literature Review,” vol. 8, no. 1, pp. 35–51, 2022, doi: 10.31943/jurnal.
N. Afifah and R. Susanti, “Comparative Study of Jinas in Jauharul Maknun and Balaghah Wadhihah on Muallaqat”, doi: https://doi.org/10.51190/muaddib.v01i02.3.
U. Nur, S. Nuzula, and F. M. Ammar, “Analisis Pembelajaran Ilmu Balaghah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 08 Takerharjo Solokuro Lamongan,” no. 2, pp. 1–7, 2024, doi: https://doi.org/10.21070/ups.173.
D. K. Ayu, “Analisis faktor kesulitan belajar balaghah mahasiswa pendidikan bahasa Arab kelas A 2021 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,” Maliki Interdiscip. J. eISSN, vol. 1, no. 4, pp. 371–375, 2023.
Robby Jundi Lestari, “Tantangan Pengajaran Balaghah di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Ma’arif Sarolangun,” Muhadasah J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 6, no. 1, pp. 16–32, 2024, doi: 10.51339/muhad.v6i1.2005.
M. Zaki, “Urgensi Bahan Ajar Bahasa Arab Sebagai Penentu Dalam Proses Belajar Mengajar,” vol. 5, no. 1, pp. 92–104, doi: https://doi.org/10.52266/al-afidah.v5i1.876.
D. Ratni Bt. Hj. Bahri, “Pengaruh Penggunaan Buku Ajar Ilmu Balaghah Berbasis Hadis Qudsi terhadap,” vol. 2, no. 2, pp. 218–224, 2023.
R. A. F. B. Fani Fathanah1, “Kesulitan Belajar Balaghah Menggunakan Kitab Ma’ani Kelas XI SMA IT Miftahul Ali Lendang Pengkores,” vol. 5, no. 3, pp. 463–471, 2025, doi: org/10.51878/secondary.v5i3.6801.
A. M. Sani, Yusron Hidayat, and Ahwil Lutan Hidayah, “Problematika Pembelajaran Ilmu Balāghah di Kelas XI Madrasah Āliyah Pondok Pesantren Modern Al-Mu’minien Lohbener Indramayu,” Mahira J. Arab. Stud. Teach., vol. 2, no. 2, pp. 21–30, 2025, doi: 10.14421/mahira.2024.22.03.
Camelia, “Problematika Pembelajaran Balaghah Kelas XI Jurusan Agama Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta Tahun Ajaran 2023/2024,” pp. 2023–2024, 2024.
T. N. Priantiwi and M. Abdurrahman, “Analisis Konten Pembelajaran Bahasa Arab Pada Media Tiktok,” vol. 8, pp. 1365–1371, 2023, doi: 10.29303/jipp.v8i3.1502.
M. F. Falah, Bahasa Arab (Balaghah) Kelas XII MA Peminatan Keagamaan, Cetakan-1. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
A. Al-Hasyimy, “Jawahir Al-Balaghah, 1362.”
S. A. Muhammad Ichsan Haikal1, “Keindahan Lafadz dan Makna dalam Surat Al-Humazah: Kajian Stilistika,” vol. 15, no. 2, pp. 121–141, 2023, doi: 10.31314/ajamiy.13.1.296-307.2024.
Al-Sakkaki, “Miftahul ’Ulum, 626.”
M. A. Rohman and N. Anwar, “Analisis Pembelajaran Nahwu pada Siswa Kelas 2 Ula Madrasah Diniyah Salafiyah Islamiyah Tanggulangin Sidoarjo,” no. 2, pp. 1–13, 2024, doi: https://doi.org/10.47134/emergent.v3i2.1.
A. Busyro and W. Taufiq, “Frasa Mubālaghah ‘ظلوم Dan جهول’ Dalam Al-Qur’an: Studi Analisis Morfologis Semantik,” `A Jamiy J. Bhs. dan Sastra Arab, vol. 13, no. 2, p. 427, 2024, doi: 10.31314/ajamiy.13.2.427-446.2024.
A. Al-Jarim and M. Amin, “Al-Balaghah Al-Wadhihah”.
S. R. Ummah, “Penggunaan Balaghatul Qur’an Sebagai Alternatif Pembelajaran Ilmu Balaghah,” Fikroh J. Pemikir. dan Pendidik. Islam, vol. 14, No. 2, pp. 158–183, 2021, doi: https://doi.org/10.37812/fikroh.v14i2.221.
I. Fitrianto, C. E. Setyawan, and I. H. Sirait, “Konferensi Nasional Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Arab Volume 4 Desember 2024,” Inov. Pembelajaran Bhs. dan Sastra Arab, vol. 4, 2024.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
