Collaborative Learning Strategy Using Poster Media to Improve Science Learning Outcomes of 6th Grade Elementary School Students
Strategi Pembelajaran Kolaboratif dengan Media Poster untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD kelas 6
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10967Keywords:
Collaborative Learning Strategy, Poster Media, Learning Outcomes, Elementary SchoolAbstract
This study aims to examine the effectiveness of collaborative learning strategies on elementary school students’ learning outcomes in the topic of planets and the solar system. This study employed a quantitative approach with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The research sample consisted of 77 students from SDN Candi Sidoarjo, selected using the Slovin sampling technique with a 5% margin of error. The instrument used was a learning achievement test. The results showed an improvement in students’ learning outcomes after the implementation of collaborative learning strategies, as indicated by the total pretest score of 3003, which increased to 6178 in the posttest. The students’ average score also increased from 39.00 to 80.23. Furthermore, the Wilcoxon test results showed a significant difference between the pretest and posttest data, with a significance value of less than 0.05,
namely 0.00.
Downloads
References
M. Permadi, “Glosains : Jurnal Sains Global Indonesia Optimalisasi Hasil Belajar IPA melalui Metode Pemberian Tugas : Studi Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar,” vol. 6, no. 2, pp. 79–88, 2025.
S. Suparlan, “Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran,” Islamika, vol. 1, no. 2, pp. 79–88, 2019, doi: 10.36088/islamika.v1i2.208.
M. Nurul Mu’minin, D. Walhadi, and W. Kurniawati, “Pemahaman Pembelajaran Mendalam tentang Tata Surya: Eksplorasi Planet dan Benda Langit lainnya,” J. Pengabdi. Masy. Indones., vol. 1, no. 2, pp. 185–194, 2023.
R. A. Wahyuni, “Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Predict, Discuss,Explain,Observe, Discuss, Explain (PDEODE),” Pros. Semin. Nas. Pendidikan, FKIP UNMA 2020, vol. 2, pp. 477–486, 2020.
F. R. Pratama, H. B. Santoso, K. Junus, and J. Michael, “Constructivism in Online and Hybrid Learning Before and After COVID- 19 : A Systematic Literature Review,” vol. 12, no. 4, pp. 1111–1129, 2025.
A. Djoko, “Pembelajaran Kolaboratif,” Diklus, vol. XVII, no. September, pp. 292–304, 2020.
Faris Anwar, Salsabila Faruza, and Gusmaneli Gusmaneli, “Strategi Pembelajaran Collaborative Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Kerjasama dan Komunikasi dalam Pembelajaran PAI,” Harmon. Pendidik. J. Ilmu Pendidik., vol. 1, no. 2, pp. 165–175, 2024, doi: 10.62383/hardik.v1i2.218.
A. P. Rahayu, H. K. Nisak, S. Samuji, A. Wahib, and A. Besari, “Inovasi Metode Pembelajaran Kolaboratif di Era digital: Studi Kasus Perguruan Tinggi Swasta Magetan,” Edu Cendikia J. Ilm. Kependidikan, vol. 4, no. 02, pp. 368–379, 2024, doi: 10.47709/educendikia.v4i02.4450.
N. E. Ntobuo, Model Pembelajaran Kolaboratif Jire, vol. 1. 2018. [Online]. Available: https://covid19.kemkes.go.id/category/situasi-infeksi-emerging/info-coronavirus/
A. Rahman, S. A. Munandar, A. Fitriani, Y. Karlina, and Yumriani, “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan,” Al Urwatul Wutsqa Kaji. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 1–8, 2022.
M. H. Firmansyah, D. Safitri, and Sujarwo, “Analisis Penggunaan Poster sebagai Media Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah,” JICN J. Intelek dan Cendikiawan Nusant., vol. 1, no. 2, pp. 3331–3337, 2024.
I. Wahyuningrum, E. Salikha, and I. Rahmawati, “Penerapan Media Pembelajaran Poster Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar,” vol. 02, no. 01, pp. 79–83, 2024.
S. Nurfadhillah, D. Pertiwi, D. I. Pratiwi, E. P. Dewi, M. Saidah, and S. Nurhaliza, “Pengembangan Media Poster Dalam Pembelajaran IPA Kelas IVB SD Negeri Cikokol 3,” BINTANG J. Pendidik. dan Sains, vol. 3, no. 2, pp. 313–322, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
A. Utami and Nurpatia, “Implementasi Media Pembelajaran Poster untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas IV di MIS Al-Irsyadiyah,” J. Pendidik. Fis. dan Sains, vol. 6, no. 2, pp. 64–71, 2023, doi: 10.52188/jpfs.v6i2.333.
L. Sulfany, B. P. F. Hermuttaqien, and A. Makkasau, “Pengaruh Media Pembelajaran ‘Poster’ terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Sekolah Dasar,” Melior J. Ris. Pendidik. dan Pembelajaran Indones., vol. 3, no. 2, pp. 58–68, 2023, doi: 10.56393/melior.v3i2.1828.
S. Nurfadillah, T. Saputra, T. Farlidya, S. Wellya Pamungkas, R. Fadhlurahman Jamirullah, and U. Muhammadiyah Tangerang, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster Pada Materi ‘Perubahan Wujud Zat Benda’ Kelas V Di Sdn Sarakan Ii Tangerang,” J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 3, no. 1, pp. 117–134, 2021.
S. M. Sari, M. R. Harahap, and A. Ridwan, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Poster Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih,” Insiru PAI, vol. 7, no. 2, pp. 438–449, 2023.
G. A. Permatasari, Y. Hanafi, and A. Budiman, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Poster pada Materi Tingkat Keanekaragam Hayati Kelas X IPA SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta,” Semin. Nas. Pengenalan Lapangan Persekolahan, vol. 2, pp. 429–433, 2021.
S. P. D. K. A. S. H. M. A. Ciq. M. J. M. P. Ph.D. Ummul Aiman, M. P. Z. F. Suryadin Hasda, M. P. I. N. T. S. K. M.Kes. Masita, and M. P. M. K. N. A. M.Pd. Meilida Eka Sari, Metodologi Penelitian Kuantitatif. 2022.
R. Akbar, R. A. Siroj, M. Win Afgani, and Weriana, “Experimental Reseacrch Dalam Metodologi Pendidikan,” J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 9, no. Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, pp. 465–474, 2023, [Online]. Available: https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3165
Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif,kualitatif dan R&D, 26th ed. Bandung: ALFABETA, 2017.
S. Mahesya, Aradelia, “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SD ISLAM RIYADHUL JANNAH DEPOK,” vol. 2, no. 3, pp. 11716–11730, 2023.
N. Marissa, “PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN Jurnal Sociopolitico Jurnal Sociopolitico,” vol. 7, pp. 166–173, 2025.
K. E. Sari, R. Setiawan, S. Ritonga, and S. Bengkalis, “PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN POSTER SESSION (Membuat Poster) DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH,” J. Penelit. Pendidik. Indones., vol. 1, no. 1, pp. 192–195, 2023.
E. Farida, “Strategi Pembelajaran Kolaboratif dalam Mengajarkan Konsep Makhluk Hidup kepada Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah,” J. Pendidik. Mat. dan Ilmu Pengetah. Alam, vol. 2, no. 3, pp. 163–171, 2024.
N. M. Y. Ode, N. Bialangi, and N. I. Ischak, “Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia di SMA Negeri 1 Telaga Biru T . A 2015 / 2016,” J. Entropi, vol. 12, no. 2, pp. 157–164, 2017.
S. Rantelimbong, H. A. Malisan, and E. Royaser, “Strategi Pembelajaran Kolaborasi Untuk Peningkatan Hasil Belajar,” Pros. Semin. Nas. Tp Uki Toraja, pp. 54–60, 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
