DOI of the published article https://doi.org/10.54371/jiip.v9i2.10521
Application of Flashcards as an Interactive Learning Strategy to Improve Tajweed Comprehension at MI Muhammadiyah 3 Penatarsewu
Penerapan Flashcard sebagai Strategi Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Tajwid di MI Muhammadiyah 3 Penatarsewu
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10763Keywords:
flashcard, interactive learning, tajwidAbstract
This study aims to assess the effectiveness of flashcard media in improving the understanding of tajwid at MI Muhammadiyah 3 Penatarsewu. The low understanding of students is caused by a monotonous learning method. The study used a mixed method with an explanatory sequential model through pretest–posttest as well as observation and interviews. The results showed an increase in the average score from 62.00 to 79.50, with a significance of 0.000. Flashcard media is proven to make learning more interactive, enjoyable, and easy to understand, making it important as an innovation in tajwid learning.
Downloads
References
M. Munawir, F. Alfiana, and S. P. Pambayun, “Menyongsong Masa Depan: Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha Melalui Pendidikan Islam yang Berbasis Al-Qur’an,” Attadrib J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 7, no. 1, pp. 1–11, 2024, doi: 10.54069/attadrib.v7i1.628.
D. Dessi, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Baca Tulis Al-Qur’an Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kepahiang,” GUAU J. Pendidik. Profesi Guru Agama Islam, vol. 2, no. 6, pp. 357–368, 2022, [Online]. Available: http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/602
N. Faizah, “Pentingnya Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah,” Pendidik. Islam, vol. 11, no. 1, pp. 1287–1304, 2022, doi: 10.30868/ei.v11i01.2427.
H. Surikno, S. N. Novianty, and R. Miska, “Hakikat Pendidikan Islam: Telaah Makna, Dasar, dan Tujuan Pendidikan Islam di Indonesia,” Al Mau’izhah, vol. XII, no. 1, pp. 225–256, 2022.
N. Abdurroozzaq and J. Abidin, “Konsep Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Kitab Hidayatus Shibyan,” J. Penelit. Dan Pemikir. Keislam., vol. 9, no. 2, pp. 148–154, 2022, [Online]. Available: https://www.journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/1112/858
Sukhoiri and M. C. A. Al-Hafidz, Buku Ajar Ilmu Tajwid dan Gharib (Lengkap & Praktis), 1st ed. EUREKA MEDIA AKSARA, 2022.
H. R. Khasanah, D. Setiawan, and A. Wijaya, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Al-Quran (Studi Kasus SMA Sunan Ampel Punggur Lampung Tengah),” Attract. Innov. Educ. J., vol. 6, no. 2, pp. 1–28, 2024.
D. P. Nasional, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional 42, 2004.
R. Adawiyah et al., “Pentingnya Pendidikan Tajwid dalam Pembentukan Keterampilan Membaca Al-Qur’an di Kalangan Siswa Sekolah Dasar,” Relig. J. Agama, Sos. dan Budaya, vol. 3, no. 2, pp. 337–346, 2024, [Online]. Available: https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion
C. Y. Irada and H. R. Setiawan, “Hubungan Penggunaan Media Flashcard dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid di SMP IT Iqra’ Medan,” J. Educ. Res., vol. 5, no. 2, pp. 1850–1860, 2024, doi: 10.37985/jer.v5i2.1087.
S. Khomariyah and M. B. U. B. Arifin, “Analysis of School Principals to Improving The Learning Quality in SD/MI Kediri Regency: Analisis Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD/MI Kabupaten Kediri,” 2024.
E. F. Fahyuni, D. Nastiti, and B. U. Arifin, “Media Cerita Bergambar Akidah Akhlak Berbasis Value Clarrification Techniqu.” Nizamia Learning Center, 2020.
M. Kris Yuan Hidayatulloh et al., “Pendampingan Pembelajaran Dasar Ilmu Tajwid di TPQ Sabilurrosyad,” Jumat Keagamaan J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 3, pp. 141–144, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/abdimas_agama/article/view/2283
H. Tristianti, “Meningkatkan Pemahaman Ilmu Tajwid Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Elektronic Modul (E-Modul) Berbasis Multimedia Pada Siswa Kelas 7C SMP Negeri 2 Cangkringan,” Al-Khos J. Pendidik. Agama Islam, vol. 3, no. 1, pp. 37–45, 2023, doi: 10.62808/al-khos.v3i1.76.
N. Fatihatun, “Problematika Penerapan Ilmu Tajwid dalam Proses Menghafal Al-Qur’an pada Peserta Didik Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darul Qur’an Wonosari,” Universitas Islam, 2023.
L. V. Rahma and A. Zahroh, “Problematika Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bagor Nganjuk Tahun Pelajaran 2017/2018,” J. Ilm. Innov., vol. 8, pp. 1–18, 2019.
Zuraidah, W. Khoiriyah, and D. D. Damayanti, “Upaya Meningkatakan Pemahaman Tajwid Siswa Melalui Metode Bernyanyi di TPQ Jamiyatul Muslimin Dusun Bringin Desa Wonosari,” vol. 2, no. 4, pp. 1341–1352, 2024.
Mazrur, R. Jennah, Norjanah, and Surawan, “Pembinaan Siswa pada Majlis Taklim di Sekolah MAN Kota Palangka Raya untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Quran,” J. Pendidik. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 5, pp. 33–42, 2024.
Wahyudin, Q. M. Husaini, and N. Novianti, “Iplementasi Metode Cerita dengan Menggunakan Flashcard untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di Kelompok B RA Yaspi Al-Falah),” vol. 01, no. 01, pp. 235–243, 2024.
L. Y. Jovanka, “Penggunaan Media Flash Card dalam Meningkatkan Pemahaman Hukum Tajwid pada Mata Pelajaran PAI di Kelas X-A SMA Negeri Ngronggot,” Αγαη, vol. 15, no. 1, pp. 37–48, 2024.
R. Al’Afafa, “Pengembangan Media Kartu Interaktif Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas IV Di MI Muhammadiyah Klopogodo.” IAINU Kebumen, pp. 13–37, 2024.
I. Pane et al., Desain Penelitian Mixed Method, 1st ed. Yayasan Penerbit Muhammad Zain, 2022.
M. B. Udin, Buku Ajar Statistik Pendidikan, vol. 8, no. 1. 2021.
Sugiyono, Metode penelitian manajemen, 1st ed., no. April. CV. Eureka Media Aksara, 2013.
N. Karima, “Pengembangan Media Flashcard Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tajwid Pada Santri Kelas Al Quran Tpq Bina Khalifah Banjarejo Kecamatan Pakis,” 2022.
L. Saidah, “Pengembangan Media Berbasis Website Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sumber dan Bentuk Energi,” Exp. J. Sci. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 40–48, 2023, doi: 10.18860/experiment.v3i2.2
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
