Content Analysis of Husein Ja’far’s Da’wah as a Learning Media for Religious Moderation Materials for Generation Z
Analisis Konten Dakwah Husein Ja’far sebagai Media Belajar Materi Moderasi Beragama untuk Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10720Keywords:
Religious moderation, , Generation Z, Digital Da'wah, Husein Ja'far, Social MediaAbstract
This study aims to analyze the content of Husein Ja'far's sermons as a learning medium for religious moderation for Generation Z. In the context of increasing digitalization, social media has become an important tool for conveying moderate religious values in a contextual and engaging manner. Using a qualitative phenomenological approach, data was collected through observation, in-depth interviews, and documentary analysis of Husein Ja'far's content on platforms such as YouTube, Instagram, and TikTok. The research findings indicate that Husein Ja'far's da'wah adopts a communicative, visual, and relatable style that resonates with Generation Z, effectively enhancing understanding of tolerance, diversity, and rejection of extremism. His content is not only informative but also educational and transformative, positioning digital da'wah as a relevant and effective learning medium for instilling religious moderation values among the younger generation
Downloads
References
M. F. Hajri, “Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21,” Al-Mikraj, vol. 4, no. 1, pp. 33–41, 2023, doi: https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3006.
M. R. M. Wardana, “Pendidikan Agama Di Era Digital,” J. Islam. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 145–154, 2024.
L. J. Masdawati and M. B. U. B. Arifin, “Pemanfaatan Media Youtube dalam Melatih Maharah Istima’ di SMA Muhammadiyah Sidoarjo,” no. 5, pp. 1–8, 2024.
M. Jannah et al., Inovasi Pembelajaran Sekolah Unggul. 2020.
O. B. Prasetyo, D. Pramitha, Y. Yulianto, and A. A. Ningsih, “Penanaman Nilai Moderasi Beragama pada Mata Pelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah,” J-PAI J. Pendidik. Agama Islam, vol. 9, no. 2, p. 2023, 2023, [Online]. Available: https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpai/article/view/24053
R. H. Hulqi and M. B. U. B. Arifin, “Pengembangan Video Animasi Materi Tata Surya Kelas VI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Mi Muhammadiyah 2 Kedungbanteng,” Didakt. J. Pendidik. dan Ilmu Pengetah., vol. 22, no. 2, p. 237, 2022, doi: 10.30651/didaktis.v22i2.12873.
R. Adawiyah, M. Bahak, and U. By, “Perilaku Bermedia Sosial Siswa MTS Kelas VIII: Studi Analisis Materi Adab Bersosial Media,” pp. 1–8.
M. J. Y. W. A. Dewi, “Analisis Efektivitas Harga Dan Biaya Dalam Kampanye Perguruan Tinggi Kesehatan Dengan Menggunakan Influencer Kesehatan Tiktok,” vol. 11, no. 2, pp. 33–44, 2024.
G. Dakwah, H. Ja, F. A. R. A. Dalam, R. Zahwa, A. N. Anwar, and A. Fadhil, “Gaya Dakwah Husein Ja’faer AL- Hadar dalam Menyebarkan Islam Kepada Generasi Z,” vol. 5, pp. 107–130, 2024.
S. Mighfar, F. Amalia, I. Munawaroh, S. N. Halimah, and A. Muyasaroh, “Nilai Moderasi Beragama pada Gen-Z dalam Al Qur'an dan Hadits dalam Youtube Close the Door Habib Husein Ja'far Al-Hadar,” J. Aktual. Pendidik. Islam, vol. 20, no. 1, pp. 2047–2787, 2024, [Online]. Available: http://journal.stitalhilalsigli.ac.id/index.php/azkia
S. Novra Elvina, R. Saputra, and W. Fitri, “Strategi Dakwah Husein Ja’far al Hadar terhadap Generasi Z di Indonesia,” AL IMAM J. Manaj. Dakwah, vol. 5, no. 2, pp. 13–24, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/alimam/index
F. Umam and R. R. D. Koestanto, “Konsep Dan Implementasi Moderasi Beragama dalam Ruang Digital,” Afkaruna Int. J. …, vol. 1, no. 2, pp. 240–251, 2024, doi: 10.38073/aijis.v1i2.1555.
D. Susanto, Risnita, and M. S. Jailani, “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah,” J. QOSIM J. Pendidik. Sos. Hum., vol. 1, no. 1, pp. 53–61, 2023, doi: 10.61104/jq.v1i1.60.
A. E. Nurhidayah, “Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Dalam Meningkatkan Brand Dan Mutu Pendidikan Islam Melalui Pendekatan Manajemen Pendidikan Abstrak,” vol. 2, no. 2, pp. 107–118, 2022.
S. L. Y. Tamangkeng and J. B. Maramis, “Kajian Pendekatan Fenomenologi: Literature Review,” J. Pembanguan Ekon. dan Keuang. Drh., vol. 23, no. 1, pp. 14–32, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jpekd/article/view/41379
“Triangulasi Metode Penelitian Kualitatif,” vol. 251.
W. Arrasyid, “Strategi Memaksimalkan Potensi Khusus Zillenial Dalam Dunia Kerja,” Neomarkerting J. Pascajayabaya Univ. Jayabaya, vol. 1, no. 1, pp. 1–9, 2023.
M. A. Nurhayati, A. P. Wirayudha, A. Fahrezi, D. R. Pasama, and A. M. Noor, “Islam Dan Tantangan Dalam Era Digital: Mengembangkan Koneksi Spiritual Dalam Dunia Maya,” Al-Aufa J. Pendidik. Dan Kaji. Keislam., vol. 5, no. 1, pp. 1–27, 2023, doi: 10.32665/alaufa.v5i1.1618.
A. Luthfia, “Peran Media Sosial terhadap Pengetahuan Keagamaan Remaja Muslim,” vol. 2, 2025.
T. A. Rambe and A. S. Rambe, “Strategi komunikasi dakwah oleh habib husein ja ’ far di platform youtube noice,” vol. 9, no. 1, pp. 97–103, 2024.
Minchatur Robiah, “Metode dakwah komunitas yuk ngaji jakarta pusat pada media instagram terhadap generasi z,” UIN Syarif Hidayatulloh Jakarta, 2025.
A. N. Hidayah and A. Widodo, “Resepsi Audiens Pada Personal Branding Habib Husein Ja’far di YouTube Channel ‘Jeda Nulis,’” Kalijaga J. Commun., vol. 3, no. 2, pp. 153–167, 2021, doi: 10.14421/kjc.32.05.2021.
A. Mansur and D. M. Saputra, “Analisis Wacana Nilai Moderasi Beragama: Kajian Ceramah Lisan Habib Husain Jafar Al-Hadar,” Insa. J. Ilmu Agama dan Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 49–73, 2024.
M. Maskuri, A. S. Ma’arif, and M. A. Fanan, “Mengembangkan Moderasi Beragama Mahasantri Melalui Ta’lim Ma’hadi di Pesantren Mahasiswa,” J-PAI J. Pendidik. Agama Islam, vol. 7, no. 1, pp. 32–45, 2020, doi: 10.18860/jpai.v7i1.11239.
M. B. Muvid, “Model Dakwah Berbasis Humanis di Era Digital: Upaya Transformasi Nilai-nilai Islam Rahmatan Lil Alamin,” J. Mediakita J. Komun. dan Penyiaran Islam, vol. 7, no. 1, pp. 1–14, 2023, doi: 10.30762/mediakita.v7i1.952.
A. Anwar, F. Muhammad, M. Ibrahim, and A. A. Herman, “Pemanfaatan New Media dalam Dakwah Moderasi Beragama : Analisis Strategi Komunikasi Habib Ja ’ far Al -Hadar di Youtube,” vol. 14, pp. 218–237, 2024, doi: 10.35905/komunida.
F. D. Arista, A. Razzaq, and M. Y. Nugraha, “Media Sosial Instagram Sebagai Komunikasi Dakwah Terhadap Peningkatan Pengetahuan Agama Pada Gen Z,” vol. 2, no. 3, 2025, doi: 10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i3.174.
A. Education, “Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Siswa Generasi Z di Sekolah Menengah Kejuruan Students at Vocational School,” vol. 6, no. 2, pp. 83–96, 2024.
W. Hefni, “Moderasi Beragama dalam Ruang Digital: Studi Pengarusutamaan Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri,” J. Bimas Islam, vol. 13, no. 1, pp. 1–22, 2020, doi: 10.37302/jbi.v13i1.182.
M. Chanra and R. Tasruddin, “Peran Media Sosial sebagai Platform Dakwah di Era Digital : Studi Kasus pada Generasi Milenial The Role of Social Media as a Platform for Preaching in the Digital Era : A Case Study on the Millennial Generation,” vol. 8, no. 1, pp. 872–881, 2025, doi: 10.56338/jks.v8i1.6862.
Downloads
Additional Files
Posted
Categories
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
