Application of Game-Based Learning Model Using Squid Game Method to Improve Arabic Learning Motivation in Students of MA Manba'ul Hikam Putat Sidoarjo
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Game Dengan Metode Squid Game Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Pada Siswa MA Manba’ul Hikam Putat Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10462Keywords:
game-based learning, Squid Game, learning motivation, Arabic language, action researchAbstract
Learning motivation is an important factor in the Arabic language learning process, but in practice, student motivation in Madrasah Aliyah is still relatively low due to teaching methods that tend to be monotonous and teacher-centered. This study aims to increase student motivation in learning Arabic by applying a game-based learning model using the Squid Game method. This study used a classroom action research (CAR) approach based on Kurt Lewin's model, which was conducted in two cycles on 11th grade students at Madrasah Aliyah Manba'ul Hikam Putat Sidoarjo. This study shows that student learning motivation increased from an average of 72.15% in the first cycle to 83.54% in the second cycle, falling into the high category. Thus, the application of the Squid Game method game-based learning model has proven to be effective in increasing students' motivation to learn Arabic.
Downloads
References
A. R. Amini and K. Hikmah, “Motivation And Constraints Of The Ummahaat In Learning Arabic At Mahad Umar Bin Khattab Muhammadiyah University Sidoarjo,” J. Islam. Muhammadiyah Stud., vol. 6, no. 2, pp. 1–6, 2024, doi: 10.21070/jims.v6i2.1593.
M. Maghfur and N. F. Ahmad, “Upaya Peningkatan Pembelajaran Bahasa Arab,” J. Ilmu Pendidik. Islam, vol. 21, no. 1, pp. 132–153, 2023,
Fathoni, “Pengembangan Materi Ajar Bahasa Arab Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar,” vol. 11, pp. 1152–1165, 2024.
A. Masruroh and H. Himmah, “Faktor-Faktor Motivasi Dalam Discovery Learning Studi Kualitatif Pada Pembelajar Bahasa Arab,” vol. 8, 2025.
M. R. Yanti Kusnawati, Diwiacita Azzahra, “Penerapan Media Pop-Up Book Pada Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa,” vol. 13, no. 1, pp. 1–18, 2024.
H. Sa’diyah and M. Abdurahman, “Pembelajaran Bahasa Arab Di Indonesia: Penelitian Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Asing,” Lisanan Arab. J. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 5, no. 1, pp. 51–69, 2021, doi: 10.32699/liar.v5i1.1665.
R. D. Rahmawati and D. Oktavianti, “Penggunaan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Bahasa Arab Kelas Vii Di Madrasah Mu’alimin Mu’alimat Denanyar,” Akhlaqul Karimah J. …, vol. 2, no. 2, pp. 94–102, 2023, [Online].
Muhammad Mukhlis Rahman, H. Abdul Qahar Zainal, and Wahyudin, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Modern Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas Tujuh Di Mtsn 1 Kota Makassar,” COMPASS J. Educ. Couns., vol. 1, no. 3, pp. 53–60, 2023, doi: 10.58738/compass.v1i3.432.
A. Putriana, F. P. Adeana, M. F. Alwi, Z. A. Zahfa, and E. Yusnaldi, “Penerapan Strategi Everyone Is a Teacher Here untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV di MIN 4 Medan Barat,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, pp. 26050–26057, 2023.
Y. A. A. Yanti and Qomarul Sholihah, “Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab,” TA’DIB J. Pendidik. Agama Islam, vol. 2, no. 2, pp. 222–235, 2024, doi: 10.69768/jt.v2i2.56.
A. ‘Āyid M. Al-Nawwāfilah, “Atsaru Istrātījiyyāti at-Tadrīs al-Fa‘‘āl wa Ma‘īqātihā fī Tadrīs al-Lughah al-‘Arabiyyah ladā Thullāb al-Marḥalah al-Asāsiyyah fī Mudīriyyati at-Tarbiyah wa at-Ta‘līm li-Liwā’ Wādī Mūsā.,” J. Ilm. Fak. Pendidikan, Univ. Asyut, 2024.
A. Hairunisa and M. Abdurahman, “Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Kartu Domino Dalam Pembelajaran Mufradāt,” J. Pendidik. dan Pembelajaran Indones., vol. 4, no. 3, pp. 904–918, 2024, doi: 10.53299/jppi.v4i3.611.
A. F. Ainiyyah, “Use Of Youtube Media T O Increase Students ’ Learning Mo Tivation In Learning Arabic Penggunaan Media Youtube Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab,” pp. 5–7.
A. salma hernanda Elis saidah, N. F. Shaumi, A. Sawalianti, and L. Noviyani, “Pengembangan Motorik Kasar Melalui Permainan Squid Game Di Tk Sejahtera Cigugur,” Edu Happiness J. Ilm. Perkemb. Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 162–170, 2023, doi: 10.62515/eduhappiness.v2i2.208.
A. F. Yustina and Y. Yahfizham, “Game Based Learning Matematika Dengan Metode Squid Game Dan Among Us,” J. Cendekia J. Pendidik. Mat., vol. 7, no. 1, pp. 615–630, 2023, doi: 10.31004/cendekia.v7i1.1946.
H. Muhammad Rizal Pahleviannur, Saringatun Mudrikah, Hari Mulyono, Vidriana Oktoviana Bano, Muhammad Rizqi, Muhammad Syahrul, Nashrudin Latif, Ema Butsi Prihastari, Khurotul Aini, Zakaria, Penelitian Tindakan Kelas. 2022.
S. R. Idris and N. Anwar, “Penerapan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Islam Ash Siddiq Buduran Sidoarjo Application Of Finger Puppet Media To Improve Arabic Speaking Skills Of Grade V Students Of Islamic Ele,” pp. 1–8.
P. Utomo, N. Asvio, and F. Prayogi, “Metode Penelitian Tindakan Kelas (Ptk): Panduan Praktis Untuk Guru Dan Mahasiswa Di Institusi Pendidikan,” Pubmedia J. Penelit. Tindakan Kelas Indones., vol. 1, no. 4, p. 19, 2024, doi: 10.47134/ptk.v1i4.821.
M. B. U. B. A. Rizka Dewi Kurnia Sari, “Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Mi Miftahul Ulum Kraton Pada Tema 6,” Model. J. Progr. Stud. PGMI, vol. 9, pp. 281–291, 2022.
E. F. F. Nur Baiti Isnaini Agus Putri, “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Bernyanyi pada Anak Usia Dini,” JIIP (Jurnal Ilm. Ilmu Pendidikan), vol. 8, no. April, 2025.
R. H. Z. Hibah Ḥasan Rabāḥ, “Wāqi‘ tawẓīf al-al‘āb ar-raqamiyyah fī ta‘līm al-lughah al-‘Arabiyyah wa ‘alāqatihī bi-tanmiyat mahārāt at-tafkīr an-nāqid ladā mu‘allimī ad-dākhil al-Filasṭīnī,” HNSJ Humanit. Nat. Sci. J., 2024.
G. M. M. Al-Bayāḍinah, “Athar istikhdām at-ta‘līm at-ta‘āwunī fī tanmiyat mahārat at-tafkīr al-ibdā‘ī fī māddat al-lughah al-‘Arabiyyah ladā ṭālibāt aṣ-ṣaff as-sābi‘ al-asāsī fī al-Urdunn,” HNSJ Humanit. Nat. Sci. J., 2022.
Ṣābir Salām ‘Uthmān Salām, “Istikhdām istrātījiyyah mithallat al-istimā‘ fī tanmiyat mahārāt at-tilāwah ladā ṭullāb shu‘bat al-lughah al-‘Arabiyyah wa ad-dirāsāt al-Islāmiyyah bi-kulliyyat at-tarbiyah,” J. Fak. Ilmu Pendidik., 2022.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
