Teachers' Strategies for Enhancing the Effectiveness of Digital Learning in ISMUBA Subjects through the Use of Smart TV Media at SD Muhammadiyah 2 Krian
Strategi Guru dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Digital pada Bidang Studi ISMUBA melalui Pemanfaatan Media Smart TV di SD Muhammadiyah 2 Krian
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10327Keywords:
Teacher strategies, digital learning, Smart TV media, ISMUBAAbstract
The researcher’s objective was to describe how teachers’ strategies improve the effectiveness of digital learning through the use of Smart TV media at Muhammadiyah 2 Krian Elementary School, as well as to identify the supporting and inhibiting factors. This study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques in the effectiveness of ISMUBA learning, which was characterized by increased active student participation, understanding of the material, interaction in class, and interest in learning. Supporting factors were the availability of infrastructure, school management support, and teacher motivation, while inhibiting factors included limited mastery of technology, unstable internet network, and limited learning time.
Downloads
References
F. U. Firdausi and A. R. Diharja, "Strategi Pengembangan Kompetensi Guru dalam Penerapan Media Berbasis Digital pada Pembelajaran Sejarah," Jurnal Education and Development, vol. 11, no. 3, pp. 398–401, 2023.
E. Susilawati dan M. S. Al Ayubi, "Model Pembelajaran Inovatif dengan Memanfaatkan TV Edukasi," Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 7, no. 2, pp. 186–198, Des. 2022. doi: 10.24832/jpnk.v7i2.3063.
J. L. Judge, V. Purnamasari, Kartinah, dan R. N. Sofiati, "Utilization of Smart TV Technology to Support the Learning Process at SD Supriyadi 02 Semarang," Jurnal Pendidikan Mandala, vol. 8, no. 3, hlm. 1-7, Sep. 2023.
J. Piaget, The Theory of Cognitive Development. New York: Basic Books, 1970.
Z. S. Endi, M. S. Asrin, and M. Jaelani, “Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Agama Islam: Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Era Digital,” Maharah: Journal of Islamic Education Teaching and Learning, vol. 2, no. 1, pp. 80–87, 2025.
A. Sutrisno, R. Vebrianto, and A. Zuhairi, “Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Android melalui Aplikasi Smart Apps Creator pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar,” Instructional Development Journal, vol. 7, no. 3, pp. 789–802, 2024.
M. Lubis and A. Gusman, "Penggunaan Media Elektronik dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 9, no. 2, pp. 145–152, 2022.
A. Widiastuti, "Perencanaan Strategi Pembelajaran Guru dalam Menggunakan Media Digital di Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan Inovatif, vol. 8, no. 2, pp. 88–95, 2021.
H. Hijerah and D. Iswatiningsih, “Pemanfaatan media Smart TV dalam mengembangkan literasi digital siswa melalui pembelajaran interaktif dan kolaboratif”, Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, vol. 9, no. 11, Nov. 2025.
N. Najahatul Ilmiyah and I. Muslih, “Penggunaan media pembelajaran Smart TV pada minat belajar siswa di MI Tasywirul Afkar Madumulyorejo Dukun Gresik”, Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, vol. 2, no. 4, pp. 423–435, Jul. 2024, doi: 10.61722/jipm.v2i4.310
A. Kusumastuti and A. M. Khoiron, “Metode Penelitian Kualitatif,” p. 6, 2015.
M. B. Miles, A. M. Huberman, and J. Saldaña, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 4th ed. Sage Publications, 2019.
Sutarman and M. Ilham, “ISMUBA Teacher Strategy in Improving the Quality of ISMUBA Learning After the Covid-19 Era at SMP Muhammadiyah 1 Gamping Sleman,” al-Afkar, Journal for Islamic Studies, vol. 7, no. 4, pp. 251–268, 2024, doi: 10.31943/afkarjournal.v7i4.1280.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Panduan Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Media Digital untuk Peserta Didik Sekolah Dasar, Jakarta: Kemendikbudristek, 2024.
S. Aisyah, “Penggunaan Smart TV dalam Meningkatkan Minat Belajar PAI di SDN Susukan II,” Al-Abqary: Jurnal Pemikiran Mahasiswa Pendidikan Islam, vol. 4, no. 2, pp. 112–121, 2024.
S. H. A. Puspita, D. T. Setiyoko, dan D. Sunarsih, “Efektivitas Penggunaan Media Video Visual terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VI SD Negeri Losari Kidul 01,” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 10, no. 1, 2025.
] M. Sholichah dan K. Efendiy, “Potensi dan Efektivitas Pemanfaatan Smart TV dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 9, no. 2, pp. 1890–1898, 2025.
Reza R. N. Nugroho et al., “Efektivitas Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKN di Sekolah Dasar,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), vol. 5, no. 4, pp. 5245–5249, 2025.
Muflihah and D. M. Q. A. P. W., “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa melalui Inovasi Pembelajaran SKI Berbasis Smart TV di MTs Irsyadun Nasyi’in,” Universitas Al-Falah As-Sunniyah, Jember, Indonesia, 2024.
A. Syafiq and S. Suwantoro, “Penerapan Media Digital Smart TV dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas VIII MTsN 1 Pamekasan,” Action Research Journal Indonesia (ARJI), vol. 7, no. 2, pp. 610–624, May 2025.
A. Ali, S. D. Venica, W. Aini, dan A. F. Hidayat, “Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar,”Journal of Information System and Education Development, vol. 3, no. 1, pp. 1–6, Mar. 2025.
S. Pramana Aji, A. Fitria, dan Zulkifli, “Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan,” Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 4, no. 2, 2025.
I. D. Fauziah, F. Nikmah, N. Nafisatussa’adah, dan O. T. Kurahman, “Keteladanan sebagai Metode Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik,” al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 10, no. 2, 2024.
D. S. Napitupulu, “Proses Pembelajaran Melalui Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam,” Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 2025.
S. Raudah, A. Suriansyah, dan C.Cinantya, “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Keaktifan dan Minat Belajar pada Siswa Sekolah Dasar,” Maras: Jurnal Penelitian Multidisiplin, vol.2, no. 4, pp.2092-2097. Des.2024, doi: 10.60126/maras.v2i4.559.
S. Sapitri and A. Suriani, “Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD,” Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, vol. 3, no. 3, pp. 282–292, Jun. 2025, doi: 10.61132/pragmatik.v3i3.1844.
Nurfitriani, “Strategi Pembelajaran Digital bagi Guru PAI: Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Masa Depan,” Jurnal Kualitas Pendidikan, vol. 3, no. 1, 2025. Available: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jkp. E-ISSN: 3031-2817.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
