SWOT Analysis of Islamic Religious Education Teachers' Strategies in Forming a Quranic Generation at State Elementary School
Analisis SWOT Strategi Guru PAI dalam Membentuk Generasi Qurani di SD Negeri
DOI:
https://doi.org/10.21070/ups.10137Keywords:
Strategi Guru PAI, Analisis SWOT, Generasi Qurani, Sekolah DasarAbstract
This study examines the strategies of Islamic Religious Education(PAI) teachers in shaping a Qur’anic generation at SD Negeri Bangsri using SWOT analysis. A descriptive qualitative approach was employed, with data collected through observation, interviews, and documentation. The main subjects were PAI teachers, supported by the school principal and students as informants. The findings show that the formation of a Qur’anic generation is carried out through integrated Qur’an learning and the habituation of religious practices, including the Baca Tulis Al-Qur’an(BTQ) program, Juz Amma memorization, congregational prayers, and teachers’ role modeling in daily school life. The SWOT analysis identifies strengths in school policy support and teacher competence, weaknesses in limited instructional time and facilities, opportunities from parental involvement and collaboration, and challenges related to students’ diverse backgrounds and digital media influences. The novelty of this study lies in the formulation of contextual operational strategies based on the SO–WO–ST–WT for public elementary schools.
Downloads
References
M. Harits Al Agam And A. Marlia, “Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar di Sd Negeri 2 Jayabakti Kabupaten Ogan Komering Ilir,” Wahana Karya Ilm. Pendidik., Vol. 8, No. 01, Pp. 37–47, 2024, Doi:10.35706/Wkip.V8i01.11566.
M. Astuti, Ibrahim, Herlina, A. Septiana, F. Irawandi, And R. Zulipran, “Reformasi Pendidikan Islam dalam Menghadapi Era Globalisasi di Indonesia Jambura Journal Of Educational Management,” Jambura J. Educ. Manag., Vol. 4, No. 2 (September), Pp. 282–291, 2023.
T. Sa’diyah, “Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami,” K A S T A J. Ilmu Sos. Agama, Budaya, Dan Terap., Vol. 2, No. 3, 2022.
D. Zalsabella P, E. Ulfatul C, And M. Kamal, “Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Nilai Karakter dan Moral Anak di Masa Pandemi,” J. Islam. Educ., Vol. 9, No. 1, Pp. 43–63, 2023, Doi: 10.18860/Jie.V9i1.22808.
S. Sinaga, “Problematika Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Solusinya,” Sekol. Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang J. Waraqat, Vol. Ii, No. 1, P. 175, 2020.
I. Fitriya And I. Syafi’i, “Membangun Generasi Milenial Melalui Penddikan Al-Quran Sebagai Investasi Masa Depan Bangsa,” J. Penerbit. Medan Agama, Vol. 13, No. 2, P. 60, 2022, Doi: 10.58836/Jpma.V13i2.12384.
F. F. Fathor Rosi, “Urgensi Pembelajaran Al-Qur’an Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah,” J. Auladuna, No. Mi, Pp. 37–49, 2020.
F. Nofhendri, “Optimalisasi Pendidikan Qur’an Hadits: Membangun Generasi Qur’ani yang Berkarakter,” Al-Muhith J. Ilmu Al-Qur’an Dan Hadits, Vol. 3, No. 2, Pp. 54–63, 2024, Doi: 10.35931/Am.V3i2.3952.
M. F. Suparman, I. Makruf, And M. Rusdiyanto, “Model Analisis Swot Manajemen Pendidikan Islam, Adaptasi Pemikiran" Strategic Management, Fred R. David",” Didakt. J. Kependidikan, Vol. 12, No. 4, Pp. 833–848, 2023.
Y. J. A. S. ; Z. Dahlan, “Faktor Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka,” J. Gener. Tarb. J. Pendidik. Islam, Vol. 4, No. April, Pp. 18–23, 2025, Doi: 10.59342/Jgt.V4i1.
M. Yani, “Hakikat Guru dalam Pendidikan Islam,” Sultra Educ. J., Vol. 1, No. 2, Pp. 34–38, 2021, Doi: 10.54297/Seduj.V1i2.158.
Su’dadah, “Peran Orang Tua dalam Pendidikan Islam,” Afeksi J. Penelit. Dan Eval. Pendidik., Vol. 3, Pp. 24–37, 2022.
Siti Nurdina Awalita, “Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Rahmatan Lil’alamin Tingkat Madrasah Ibtida’iyah,” J. Contemp. Islam. Educ., Vol. 4, No. 1, Pp. 1–12, 2023, Doi: 10.25217/Jcie.V4i1.4047.
S. Aisyah And N. K. Afandi, “Pengembangan Pendidikan Karakter Perspektif Barat dan Islam,” Educ. J. Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, Vol. 6, No. 2, Pp. 145–156, 2021, Doi: 10.21462/Educasia.V6i2.69.
S. F. Maisyanah, Nailusy Syafa’ah, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik,” J. Stud. Kemahaswaan, Vol. Vol. 1 No, No. 1, 2021.
M. B. A. A. M. Devi Deajeng Putri, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) dalam Menanamkan Akhlak Pada Siswa Di Sd Negeri 2 Sumberputih,” At-Tajdid J. Pendidik. Dan Pemikir. Islam, Vol. 8, No. 2, Pp. 461–472, 2024, Doi: Http://Dx.Doi.Org/10.24127/Att.V6521.3624.
D. Permana And H. Ahyani, “Implementasi Pendidikan Islam dan Pendidikan Multikultural Pada Peserta Didik,” J. Tawadhu, Vol. 4, No. 1, Pp. 1–23, 2020.
I. F. Mochamad Abdi Fajariyanto, “Strategi Pembentukan Lingkungan Berbahasa Arab di Mts Al Irsyad Tengaran 7 Kota Batu,” J. Ilm. Ilmu Pendidik., Vol. 7, Pp. 1–7, 2024, Doi: Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V7i4.4088.
R. Nurfitriana1, Rustam2, “Problematika Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di Sd Al-Mubarak Tanjung Selor,” Kunkun J. Multidiscip. Res., Vol. 1, No. 1, Pp. 114–120, 2024, [Online]. Available: Https://Ejournal.Mediakunkun.Com/Index.Php/Kunkun│114
R. Priasih And N. A. Wiyani, “Analisis Swot Terhadap Implementasi Pembelajaran Terpadu Pada Mi Muhammadiyah 1 Slinga Purbalingga,” Tarbiya Islam. J. Pendidik. Dan …, Vol. 12, No. 1, Pp. 12–26, 2022, [Online]. Available: Http://Ejurnal.Unim.Ac.Id/Index.Php/Tarbiya/Article/View/1598%0ahttp://Ejurnal.Unim.Ac.Id/Index.Php/Tarbiya/Article/Download/1598/746
M. B. Miles, A. M. Huberman, And J. Saldana, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, Edition Ii. California: Sage Publication, Inc., 2014.
M. B. U. B. A. Siti Khomariyah, “Analisis Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sd / Mi Kabupaten Kediri,” Pp. 1–7.
Z. E. H. Zainuddin Hasibuan, “Strategi Guru Pai dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur ’ An Siswa Kelas Xi,” Ahsani Taqwim J. Pendidik. Dan Kegur., Vol. 2, No. 1, Pp. 1–13, 2025, [Online]. Available: S://Ejournal.Yayasanbhz.Org/Index.Php/Ahsanitaqwim
D. R. Sari, S. Zulaikhah, And A. F. Asyha, “Penguatan Nilai Karakter Qur’ani Melalui Pembelajaran Bimbingan Baca Al-Qur’an (Bbq) Di Mts Al-Hikmah Bandar Lampung.,” Attract. Innov. Educ. J. Vol. 6 No. 3, Novemb. 2024 Penguatan, Vol. 6, No. 3, 2024.
Marhaini, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Uptd Sdn 016553 Aek Bange,” Khidm. J. Pendidik. Dan Ilmu Sos., Vol. 2, No. 1, Pp. 179–184, 2024, [Online]. Available: Https://Ejournal.Edutechjaya.Com/Index.Php/Khidmat%0amarhaini
D. M. Aulia Fitri Musyafa, Sri Haryanto, “Peran Guru Pai dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Sma Negeri 1 Selomerto Wonosobo,” Ikhlas J. Ilm. Pendidik. Islam, Vol. 2 Nomor 3, 2025, Doi: Https://Doi.Org/10.61132/Ikhlas.V2i3.1090.
E. S. Masyitoh Fathonah Khoiriyah, Nan Rahminawati, “Strategi Guru Pai dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur’an Peserta Didik di Sdit Generasi Cendekia Kec. Wanasalam Kab. Lebak-Banten,” Bandung Conf. Ser. Islam. Educ., No. 4, Pp. 577–586, 2022, Doi: Https://Doi.Org/10.29313/Bcsied.V2i2.4036.
W. Widodo, “Manajemen Penggunaan Metode Tahfiz Al- Qur ’ An ,” J. Manaj. Pendidik., Vol. 10, No. 1, Pp. 81–87, 2025, Doi: Https://Doi.Org/10.34125/Jmp.V10i1.368 Abstrak.
M. Judrah And A. Arjum, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral,” J. Instr. Dev. Res., Vol. 4, No. 1, Pp. 25–37, 2024, Doi: Https://Doi.Org/10.53621/Jider.V4i1.282 Abstrak.
A. A. Lubis, M. Pasaribu, A. Islam, U. Muhammadiyah, And S. Utara, “Manajemen Program Hafalan Quran Di Pondok Mas Subulussalam Madina,” Eduinovasi J. Basic Educ. Stud., Vol. 4, No. 1, Pp. 499–516, 2024.
Choerul Anwar Badruttamam, “Strategi Kepala Madarasah Ibtidaiyah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik Di Kawasan Industri Proyek Strategis Nasional,” At-Tahsin J. Manaj. Pendidik. Islam, Vol. 5, No. 1, Pp. 38–55, 2025.
E. Kurniawanto, “Transformasi Pendidikan Islam Melalui Pembiasaan di Sekolah Dasar : Kajian Berbasis Library Research,” J. Budi Pekerti Agama Islam, Vol. 3, 2025.
A. A. Fajar Aswati, “Metode Tilawah dan Tadabbur dalam Meningkatkan Pemahaman Alquran di Kalangan Pelajar,” Al Basirah J. Pengabdi. Masy., Vol. 5, No. C, Pp. 19–31, 2025.
Downloads
Additional Files
Posted
License
Copyright (c) 2026 UMSIDA Preprints Server
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
